2.活动二：吟诗启智(明理)

(归纳)通过刚才我们的真情告白，我们知道了父母不仅赋予了我们生命，而且还含辛茹苦哺育我们成长，为我们付出了很多很多。还记得唐代诗人孟郊的《游子吟》吗?“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，而且是社会主义道德和社会主义法律的要求。我国宪法和婚姻法明确规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。

那么，我们应该怎样孝敬父母呢?下面，让我们看看孝敬父母在不同的场合有哪些具体的要求和表现?

3.现场模拟情景剧场(导行)

屏幕上有两幅图片，请同学们根据图片和图片旁边的文字提示，联想成一个完整的孝敬父母的故事，然后现场模拟表演出来。前后左右4人一小组进行讨论，首先选定角色，然后再设计情节，注意主题是孝敬父母的故事，希望同学们都能挑战自我。同学们可以下座位选择自己最佳的搭档，呆会儿看哪一小组演绎得最精彩?三分钟准备(学生讨论，老师播放音乐《常回家看看》并下面去引导、组织、点拨)，开始。

看哪一个小组表演A剧?掌声有请!(学生小品表演，老师及时评价)A剧：“好菜先尽爹娘用”。难得有这份孝心。龙虾甜，做父母的心更甜啊!B剧：这位做儿子的请留步，老师想现场采访一下：为什么设计了这样一个情节来表演呢?(学生回答)谢谢!看来，我们班的同学真是“孝星灿烂”啊，没有这份孝心，是表演不出这种真情实感出来的!

通过刚才同学们精彩的情境表演，我们懂得了：孝敬父母不能停留在口头上，而是体现在实际行动中，表现在日常生活的方方面面。光有孝心还不够，还必须有孝行!

4.活动四：爱的献礼(导行)

在这里，我想起了去年的金秋十月，我国神州六号成功发射，在这期间有一个细节尤其让我感动(多媒体画面)：那就是聂海胜的女儿与她的爸爸天地对话时，深情地唱了一首《生日快乐》歌，祝太空中的爸爸41岁生日快乐!那此时此刻，我们设计了这样一个活动：“爱的献礼”!假如明天是你父母的生日，你将给爸爸或妈妈送上一份什么生日礼物?让我们自己来设计和制作。注意：生日礼物的类型可以多种多样，可以是一张贺卡、一幅画、一束花、一条短信、一首诗、一件手工制品，你还可以唱一首歌、说一句意味深长的话。总之，只要是你认为最能表达对父母情意和祝福的都可以。我们看哪位同学的生日礼物最有象征意义，最能表达真情实感!现在请同学们拿出老师为你们提供的一些材料(白纸、彩纸、吸管、毛线、纸杯、树页、画笔、剪刀、固体胶、一次性木筷、易拉罐等)，我们的材料非常有限，但是要表达的对父母的爱却是无限的，要用有限的东西表达出无限的爱，这就需要智慧、能力和情感。时间7～8分钟(放音乐：阎维文的《母亲》)。

学生制作(7～8分钟的时间)，老师在6分钟后把电脑切换到实物投影仪。(老师要眼观六路，善于点拨和观察，并及时发现好的作品利用实物投影仪进行展示。音乐换成轻音乐。)

三、结束语：

同学们，时间太短暂了，很多同学做出的珍贵礼物还没来得及展示，就让我们亲手交给自己的爸爸或妈妈，相信他们会感到无比的幸福!

这里，我也准备了一件送给母亲的生日礼物(手攥紧举在胸前)，是我用纸扎成的一朵花，它不是一朵普通的花，它是中国的母亲花——萱草，也叫“忘忧草”，我希望我的母亲永远忘却忧愁，我也想把这件礼物送给天下所有的父母亲，祝他们永远健康、幸福、快乐，幸福每一天，快乐到永远!(老师深情表达，最后深深地一鞠躬)。

下课并及时播放音乐《天下父母心》……

通过对初二政治难报三春晖教案啊怎么写的学习，希望对老师有所帮助，提供更多的教学参考内容。

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