精选初二上册政治第五课教案:世界文化之旅

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2015-12-07

活动二:议一议 说一说

大屏幕显示——世界风光掠影

想一想:你知道这些景观的名称吗?这些景观分别是哪些国家的象征? 这些国家都有哪些传统节日?

小结:节日是一种文化习俗,是国家和民族在漫长的历史进程中所形成的独具一格的文化传统,文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。

当然,同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。

2、不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物

活动三:说一说,评一评

不同的国家和民族,通常有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。

说一说:你知道哪些国家和民族的传统节日,能说说这些节日所表达的文化内涵吗?(附表在后)

教师总结:

不同国家和民族的不同的文化有着各自的标志和代表人物,各个国家文化的代表人物被深深地打上本国本民族的烙印,而同时正是这些代表人物又把本国、本民文化推向了世界,形成了丰富多彩的文化大花园。

板书(二)和谐的文化乐章

1、文化有差异性

活动四:比一比“谁最棒”!

大屏幕显示:(见教材P58页)

(1)看谁译的好:

想一想:

①古诗和成语翻译上的困难说明了什么?

说明不同的文字具有不同的特点,有着几千年的历史积淀的中国文字是其他任何文字都不能够替代的。

②你能找出汉语中吸收外来语的例子吗?

三明治(sandwich)、巧克力(chocolate)、沙发(sofa)、吉普(jeep)……

③有人说全球化就是标准化,你认为呢?

不同意。全球化是世界经济发展的趋势,但是全球化的结果绝对不是什么标准化、绝对不应该导致文化的单一化,文化应该更加多元化。

④面对文化差异,我们应持怎样的态度?

教师总结:

面对文化差异,有两种不同的态度:一种是排斥,一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至歧视其他民族文化的价值;后者既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,主张平等的交流、相互学习。

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