人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷, 下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。这篇公民的人身权利受法律保护的政治同步教案，希望可以加强你的基础。

教学目标：

1、认知——帮助学生掌握公民、公民权利、公民义务、公民的人身权利等概念，懂得公民的人身权利所包含的内容

2、能力——在了解法律关于保护公民人身权利的有关规定的基础上，提 高学生的分辨能力，能正确区分哪些是侵犯公民人身自由权利的行为

3、觉悟——通过学习，使学生能正确行使公民的人身自由权利，并且不做侵犯他人人身自由的违法犯罪行为

教学重点和难点：公民的概念以及公民人身自由权利的内容

课前准备：案例材料

教学过程：

出示课题，导入新课

(一) 人身自由权利是公民最基本最起码的权利，是公民享有其他一切权利

的先决条件

1、 什么是公民?{板书}

有人说只有年满18周岁的人才是公民，对吗?罪犯是不是公民?

——公民是指具有一国国籍的人。

国籍是法律上一个人属于某个国家的身份

2、 什么是中华人民共和国的公民?——凡具有中华人民共和国国籍的人

都是中华人民共和国的公民。{板书}

因此，不认性别、年龄、家庭出身、宗教信仰、政治态度，只要是具有中华人民共和国的国籍就是中国公民。但18岁前后以及罪犯与非罪犯，所享有的权利会有很大的区别。

3、 什么是公民权利?——是指公民在宪法和法律规定的范围内，以作为

和不作为的方式取得的利益。(依法实践、要求其他公民或国家机关做与不做){板书}

4、 什么是公民义务?——是指宪法和法律规定的公民应当履行的责任。{板书}

(如以上所指的“不做”以及纳税、服兵役)

5、 什么是公民的人身自由权利?——是指公民的人身由自己支配和控

制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利{板书}

6、 公民人身自由权的内容?——包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受

侵犯、住宅不受侵犯、公民的通信自由和通信秘密受法律保护{板书}

(二) 公民的人身自由不受侵犯{板书}

1、 生命健康权不受侵犯——公民最根本的人身权{板书}案例①教室内日光灯脱落砸伤学生要赔偿

②龙某纠集他人殴打同学致重伤要负刑事责任，家长承担民事赔偿责任

2、 公民的身体不受非法搜查——搜查必须由司法机关严格按照法律程序

进行{板书}

案例③商场怀疑顾客偷窃进行搜查要负法律责任

3、 公民不受非法逮捕和拘禁——任何公民非经人民检察院批准或者决定

或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由{板书}

案例④民警龚某、卓某怀疑马某诈骗将其殴打致死，被判有期徒刑15年

小结：公民的人身自由权利是指公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、公民的通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由权利是公民最基本最起码的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件

布置作业：识记公民、中华人民共和国公民、公民权利、公民义务、公民人身自由权利及其内容。

感谢你阅读公民的人身权利受法律保护的政治同步教案。

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