教案是教师对新一课时讲授的整体设计，这样能够有效提高教学效率，因此威廉希尔app 为大家提供了苏教版语文初二下册岳阳楼记教案模板，希望对老师有所帮助。

第2课时

教学目的

背诵课文，加深理解。

教学内容与步骤

情景激趣

《岳阳楼记》是作者庄好友滕子京之邀，于宋仁宗庆历六年(1046)作。

宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢去参政知事 (副宰相)的职务，眨放到邓州(今河南邓县)任地方官。庆历四年春，滕子京遭诬被眨官至岳州(今湖南省岳阳市)。膝予京治岳州颇有政绩，于是重修岳阳楼。[此楼原建于唐初，在现在湖南省岳阳市，就是旧县城西门城楼，楼高三层，下瞰(kàn)洞庭湖)并将此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写了一封信，并附上《洞庭晚秋图》一幅，派人送给范仲淹请他作记。范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申述自己的政治抱负，一面也含有对滕于京劝慰和他共勉的意思。

此文一出，千古流传，因为记事、写景、抒情和议论交融的手法，更因为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界。

本节课我们继续学习本文，要在背诵课文中理解表达妙，理解作者的思想情感以及为政的境界。

探究生趣

第三步，背诵课文，个性解读

一、背诵课文第一自然段，然后思考：

1．“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”表达了哪些内容？

明确：点明了说滕子京为“谪守”巴陵郡的时间，暗喻了仕途沉浮的悲慨。

2．“越明年，政通人和，百废具兴”有怎样的作用？

明确：突出了滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。

二、背诵课文第二自然段，然后思考：

1．“衔远山，吞长江”有怎样的妙处？

明确：精炼地写尽洞庭湖之大观胜概。一“衔”一“吞”，有气势。

2．“浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”，有怎样的表达作用？

明确：极言水波的壮阔，阴晴的变化，简练而又生动。从时间与空间的角度写洞庭湖的壮观景象。

3“前人之述备矣”有怎样的作用？

明确：承前启后，并回应前文“唐贤今人诗赋”一语。既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而构出全文的主体。

三、背诵课文第三自然段，然后思考：

本段是怎样写景抒情的？

明确：“若夫”以下描写了一种悲凉的情境，由天气的恶劣写到人心的凄楚。这里用四字短句，层层渲染，渐次铺叙。淫雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光，山岳藏形，也使商旅不前;或又值暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际，令过往的“迁客骚人”有“去国怀乡”之慨、“忧谗畏讥”之惧、“感极而悲”之情。

四、背诵课文第四自然段，然后思考：

作者宠辱偕忘、其喜洋洋的感情是如何产生的？

明确：是因为看到春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力的情景而产生的。

五、背诵课文第五自然段，然后思考：

1．你是如何理解“不以物喜，不以己悲”的？

2．你是如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”?它在今天还有意义吗？

明确：“先忧后乐”的思想源于儒家的仁爱思想，孟子曾有“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”的说法，范仲淹使其进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。

第二问(略)

六、背诵全文，然后思考：

1．你对本文还有哪些与众不同的见解？

2．学了本文你有哪些收获？

总结固趣

本文是一篇优美的散文，画意、诗情、理趣溶为一体，不但给予我们美的享受，而且先生那博大的胸怀，崇高的思想境界给人以积极向上的力量。读先生的文章，我们好像站在岳阳楼上，那浩瀚无涯的洞庭湖水，给予我们恢宏的气势，也给予我们一种责任。让我们点燃精神的圣火，去照亮时代天空的一角。

本文表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。《岳阳楼记》的著名，是因为它的思想境界崇高。和它同时的另一位文学家欧阳修在为他写的碑文中说，他从小就有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”可见《岳阳楼记》末尾所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹一生行为的准则。孟子说：“达则兼善天下，穷则独善其身”。这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，无疑仍有教育意义。

布置作业：

预习《醉翁亭记》，要求基本理解文意，背诵课文，列出不懂之处。

有关的趣味教学资料

通过对苏教版语文初二下册岳阳楼记教案模板的学习，希望对老师有所帮助，提供更多的教学参考内容。

相关推荐:

鄂教版语文初二下学期《短文两篇》教案模板：第二课时 

鄂教版语文初二下学期《短文两篇》教案模板：第一课时