教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇八年级语文上册第四单元教案，欢迎各位老师和学生参考!

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。

教学重难点：

1.体会“克隆”的含义及其奇妙。

2.了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考.热爱科学。

教具准备：挂图、生字卡

教学时间：2课时

第一课时

教学目标：

1.能正确、流利地朗读课文。

2.掌握课文内容，了解“克隆”意义。

教学准备：

生字新词卡片

教学过程：

一.谈话引入：

1.通过前两课的学习，我们对科学充满了好奇，对生活充满了幻想，今天我们学习第七课《奇妙的克隆》(板书)，也是有关科学奥秘的。看课题，同学们有什么问题?(克隆是什么，奇妙在哪里，克隆有什么作用?)

2.交流有关克隆的资料。

二.初读课文

1.读准宇音，认清生字字形，读顺每句话，把全文读通。

2.画不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。

3.边读边思考课前提的问题。

三.检查自学效果：

1.指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。

2.了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适当讲解。

四.分段指名读课文

提出学习要求：课文主要写了什么内容?按照怎样的顺序介绍克隆的?分段，概括段落大意。

五.指导书写生字

1.学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。

2.引导评价，适当范写。

3.学生用钢笔描红、临写，教师巡视指导

六.作业

1.抄写生字词

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