人教版八年级语文上册第四单元教案:奇妙的克隆

编辑:sx_jixia

2015-09-17

教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出,在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇八年级语文上册第四单元教案,欢迎各位老师和学生参考!

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.了解克隆技术的发展、成就和意义,激发学生勤于思考、热爱科学的情操。

教学重难点:

1.体会“克隆”的含义及其奇妙。

2.了解克隆技术的发展、成就和意义,激发学生勤于思考.热爱科学。

教具准备:挂图、生字卡

教学时间:2课时

第一课时

教学目标:

1.能正确、流利地朗读课文。

2.掌握课文内容,了解“克隆”意义。

教学准备:

生字新词卡片

教学过程:

一.谈话引入:

1.通过前两课的学习,我们对科学充满了好奇,对生活充满了幻想,今天我们学习第七课《奇妙的克隆》(板书),也是有关科学奥秘的。看课题,同学们有什么问题?(克隆是什么,奇妙在哪里,克隆有什么作用?)

2.交流有关克隆的资料。

二.初读课文

1.读准宇音,认清生字字形,读顺每句话,把全文读通。

2.画不懂的词语,联系上下文或借助工具书了解它们的意思,仍然不懂的请做上记号。

3.边读边思考课前提的问题。

三.检查自学效果

1.指名读课文,帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。

2.了解词语的掌握情况,对学生不懂的词语教师作适当讲解。

四.分段指名读课文

提出学习要求:课文主要写了什么内容?按照怎样的顺序介绍克隆的?分段,概括段落大意。

五.指导书写生字

1.学生仔细观察田字格中的生字后,指名板演。

2.引导评价,适当范写。

3.学生用钢笔描红、临写,教师巡视指导

六.作业

1.抄写生字词

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