3、解释词语的含义。

征蓬：            烟：             长河：          候骑：

4、本诗中被国维赞叹为“千古壮观”的名句是                 ，

谈谈你对此句的认识。

5、这首诗流露了诗人什么样的思想感情?

学习《渡荆门送别》

1.你了解本诗写作背景吗?

2.朗读，划分节奏。

3.借助注释、工具书，整体感知诗意。

4.思考下列问题：

(1)找出诗中的写景句，通过想像诗中的形象，把握景物描写的特征。

(2)诗中流露了诗人什么样的思想情感?

学习《登岳阳楼 》(其一)

1、你知道江南三大名楼吗?

2、你了解作者吗?

3、朗读全诗，读准字音： 旌      徙

4、解释关键词：帘旌：       徙倚：          凭危：       吊古：

5、根据课文注解大致了解诗歌意思

6、找诗眼。

【文有文眼，诗也有诗眼，它是一首诗的灵气所在，也往往是诗中最精炼最传神的一个字。请同学们找出这首诗的诗眼。】

7、“老木苍波无限悲”，  “悲”在何处?

8、本诗抒发了诗人怎样的情感?

课后反思与总结：

人教版初二语文上册学案：诗四首学案集(四)就分享到这里了，希望对您有所帮助，更多相关信息请继续关注语文教案!