二、赛一赛(各组抢答)

1.课文中主要提到了哪些生物入侵者?

2.作者是如何形象地称呼这些入侵者的?

3.生物入侵者增多的原因归咎于什么?

4.一个物种在新的生存环境中无节制繁衍的条件有哪些?

三、比一比(各组必答)

1.文章开头作者是如何引出“生物入侵者”这一说明对象的?

2.生物通过自然途径迁移跟通过非自然途径迁移相比较，哪个危害性更大，为什么?

3.梅涛给我们介绍了有关“生物入侵者”的哪些方面?按怎样的顺序进行说明的?

四、说一说(现场采访)

现场采访

记者                                        环保局长

关于“生物入侵”设计好你采访的问题                如何应对记者的提问

五、写一写

选择文中几个成语把你对生物入侵这种现象的看法写下来。

六、课外拓展

你知道还有哪些“生物入侵者”吗?

七、教师小结   学生总结：

【课后总结与反思】：

人教版初二语文上册学案：生物入侵者学案集（二）就分享到这里了，希望对您有所帮助，更多相关信息请继续关注语文教案!