学案具有培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，具有"导读，导听，导思，导做"的作用。希望人教版初二语文上册学案：你一定会听见的（落日的幻觉）可以帮助到大家!

《落 日 的 幻 觉》学案

【学习目标】

知识与技能：理解文章的内容，了解相关的光学知识，能够说出落日的幻觉的科学依据。

过程与方法：整体感知课文，能够筛选相关的信息，培养默读的能力。

情感，态度，价值观：明白自然界的奥秘是无穷无尽的，培养善于观察，探究身边自然现 的能力。

【学习重点与难点】

1、把握课文主体内容，提炼信息语句，培养阅读理解能力。

2、了解掌握说明方法。

【学习过程】：

一、复习检查

唐代诗人王维有诗曰：“大漠孤烟直，长河落日圆”。这两句诗语言质朴自然，意境博大。但落日真是这样吗?(展示图片)——落日是扁的!落日怎么会是扁的?难道古人观察错了?

二、学习课文

1、课文题目是“落日的幻觉”，，说说课文向我们介绍了哪些知识。

学生自读课文明确。

2、作者在第二段描写了日落时的哪些景象?

3、第4——7段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的?

4第6段：日落时肉眼看见的太阳是扁的，这是光线折射原理。

5第7段：说明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多。这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实际生活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，而不是太阳真的变大了。

师生共同完成课后表格填写。

日落时的幻觉

产生幻觉的原因

颜色深黄、殷红

神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧

西方天空出现迷人的紫光

光线折射的原理

太阳好像变大了

6、在介绍幻觉现象时，按照“体积变大，颜色殷红，形状变扁，背后有暗弧亮弧，有时有紫光出现，”这样的顺序介绍的，但是，原理介绍中却不是这样的顺序介绍的，这样行文的原因是什么?

7、再读课文4--7段，思考在这一部分中用了哪些说明的方法。

8、本文是说明文，文章给我们以怎样的启示?

三、课堂拓展延伸：

1、既然日落的幻觉如此美轮美奂，那么日出的幻觉又怎样呢?请大家结合记忆，动手写写。

【 课后总结与反思】

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【总结】本文就是由威廉希尔app 为您提供的人教版初二语文上册学案：你一定会听见的（落日的幻觉），希望供您参考。

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