提示：使用导读资料三 (一)《故宫博物院》课文结构图。

板书内容：

第一部分(1-2) 总体概括介绍故宫博物院：规模俄宏大，建筑精美，布局统一，风格独特。。

第二部分(3-15)分说前朝和内廷。重点介绍太和殿，详写;其余略写

第三部分(16) 景山回望故宫，总述并再次强调故宫博物院的艺术特点。

一、 研读课文5——8段思考

1.学生齐读5～8段。

2.学生精读5～8段，思考：(同桌之间交流，选同学回答。)

(1)作者介绍了太和殿哪些方面的情况?采用了什么样的说明顺序?运用了哪些说明方法?

(2)作者为什么把太和殿作为解说的重点?

(3)揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。

明确：

(1)对太和殿，先写使三大殿成为统一整体的台基——台基修建得很高(三层台基高七米多)，并且设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙头)，这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇;再写太和殿外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂)，色彩壮丽(金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金琐窗，朱漆门)，内部装饰的庄严富丽(金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、额枋等上面都装饰着多姿多态的龙);最后从它的位置和功用上(皇帝举行重大典礼的地方)说明它在设计方面的象征意义——过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严。使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。

概括板书：

内 容：规模、外观、内部摆设和装饰、位置、功用。

空间顺序：从外到内、由下到上 、先中间后两边。

文段结构：总说——分说结合。

说明方法：列数字、摹状貌。

(2)、太和殿是“前朝”及整个故宫建筑的中心，是封建皇帝行使统治权利和举行重大典礼的场所，地位非常重要。

另外，它在整个故宫建筑群中最具代表性，外观气势雄伟、色彩壮丽，内部装饰庄严富丽，处处饰以龙形，且建于中轴线上，最全面、最突出地体现了故宫的本质特征，即处处反映出以皇帝为中心，皇权至上的特点。

(3)文中写龙的句子有：“仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。”

写龙，大概是基于这样的考虑：

一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的;

二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。

教师总结：说明文在以空间顺序说明事物时，要抓住重点，详略分明，这样才能突出说明事物的特征。同学们在今后的写作实践中，要学习作者这种重点突出，有详有略的写作特色。平均使用笔力，只能分散读者的注意力。

3、从第六段中找出方位词，确定立足点。

运用空间进行说明，方位词的准确使用很关键。所谓方位词就是表示方位的词，如上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、中等，然而确定方位词是有标准的，我们把这个标准叫做“立足点”或“观察点”，离开了立足点就无所谓上下左右。由此可见，研究方位词，便可以确定立足点。

立足点：大殿正中朱漆方台;殿顶的中央雕金蟠龙

方位词：正中、上面、两旁、下面、背后

说明顺序：以朱漆方台为立足点

由上—后—两旁

以蟠龙为立足点

由周围—下

二、 课堂总结

故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多(九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料)，如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，突出重点，详略分明，使“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象，体会到至高无上的王权尊崇，骄奢骄奢淫逸的帝王生活，这些宏丽的建筑都是劳动人民勤劳、智慧的结晶，也表达了作者对劳动人民的赞赏之情，作者由景生情，由情写景，值得我们借鉴。

三、 作业

1、 课堂拓展训练

2、 课外作业：

(1)生字词

(2)、课后练习第二、三题

3、预习第15课《说“屏”》

备课资料补充：

1、　1945年八年抗战终于取得全面胜利，华北战区受降仪式在太和殿举行，第十一战区司令长官孙连仲将军作为中方代表接受日军投降，受降典礼仅有短短的25分钟，但是目睹这一幕的在场中国人无不群情振奋，欢声雷动。 二十五分钟永载史册 。

2、主要殿堂名字解释

(1)太和殿，俗称“金銮殿”。 “太和”二字出自《周易·乾·彖(tuan)传》中关于“乾道变化，各正性命，保合太和，乃利贞”的著述，意思是说宇宙间的一切关系都可得到协调与调和。

(2)、中和殿，“中和”一词源于《周易》，是说凡事要做到不偏不倚，恰如其分，才能使各方关系得到协调和顺，其意在于宣扬儒家思想的“中庸之道”。

(3)、保和殿，明永乐十八年(公元1420年)建成。 “保和”出典同太和殿殿名，意思是保持天地万物间的和谐关系。清代殿试考状元之地。

(4)、乾清宫—明清政务重地。该宫是后三宫的主题建筑。乾清二字见于唐韩愈《六合圣德诗》诗句“乾清坤夷”，意思是天下清和，各地平安。

(5)、养心殿—清王朝最高权力中心。慈禧两朝“垂帘听政”重地。

(6)、交泰殿—皇后寿庆之所。该殿位于乾清、坤宁两宫之间，含天地交合、安康美满之意，

(7)、坤宁宫—明代皇后寝宫。清朝帝后洞房花烛处 。乾清宫代表阳性，坤宁宫代表阴性，以表示阴阳结合、天地合壁之意。

以上就是人教版初二语文上册教案：故宫博物院教案集（一）的全部内容，希望各位老师和学生能够喜欢!