学案具有培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，具有"导读，导听，导思，导做"的作用。希望这篇人教版初二语文上册学案：桥之美（一）可以帮助到大家!

【学习目的】

知识与能力：品味本文诗意的描写性语言， 与规范说明文语言准确、周密的特点作对比

过程与方法：在自主合作探究中，认识桥之美，进而欣赏美，感悟美

情感、态度、价值观：指导学生形成正确的审美观，初步培养学生的审美能力

【学习重点、难点】

1、通过对桥在不同环境中的不同审美效果分析，指导学生获得一些美学基本知识;

2、品味文中诗意的语言

复习巩固与检测

复习《中国石拱桥》作者、内容、说明文常识

【学习过程】

1.你知道本文作者的情况吗?

2.给下列加点的字注音。

纤( )细 飞瀑( ) 孕( )育 相处( ) 大煞( )风景 舒畅( ) 颐( )和园 点缀( ) 魅力( ) 角( )色 险峻( )

3.解释加粗的词。

驻足： 前瞻后顾： ：失之毫厘，差之千里：

4.填字组词。

( )不透风 ( )风残月 前( )后顾 令人( )魂 水( )一色 失之( )，差之( )

5.文章第4小节所举的四个例子，每个例子都是一幅优美的图画。请根据课文内容为每一幅画设计一个题目。

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6.从全文看，“桥”美在何处?

7.第5段作者认为桥的任务是什么?

8.作者爱桥的原因是什么?

9.本文除了运用说明这种表达方式，还侧重运用了什么表达方式?

10.你知道有关桥的诗句吗?列举两例。

拓展延伸

.选一座在你家乡较有影响的桥梁，写一段文字向大家介绍一下它的美。(200字左右)

课堂反思与总结

以上就是人教版初二语文上册学案：桥之美（一）的全部内容，希望可以帮助到大家!