人教版初二语文上册学案:信客

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2014-10-31

三.合作探究

1.作者在写信客之前为什么先写一个老信客?

2.作者重点写了信客哪些事迹?为什么?

四.情感教育(联系实际,体验反思)

1、现在我们回头来看题目“信客”的“信”不仅是送信而且是诚信。现代社会,经常有人为了利欲而放弃了诚信,你是怎样认为的呢?

2、在我们的生活中,你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人?请举一两例,并谈一谈你对他们的看法。

五、拓展练习

俄国诗人普希金:

这儿埋葬着普希金,他和年青的缪斯(Myza诗神),爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事——可是在心灵上,却实实在在是个好人。

法国作家司汤达:

活过,爱过,写过。

在这里, 沉睡着一个伟大的灵魂。 不容于尘世,也不要求理解; 但我们爱他,并非为了那未竟的事业。 尽管路途艰难,他仍坚持; 倒下的瞬间,时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生……

参考上面两个范例,请你为信客写一段墓志铭:

六、教师小结:

信客作为一种职业已经消失了,而作为一辈子默默奉献的一类人,却没有绝迹,也不会绝迹。同学们,我们中的大多数人将来从事的也会是像信客一样普通平凡的工作,虽然不能做伟大的事情,但我们可以用伟大的爱去做好每一件平凡的小事,要像贝多芬谱曲,达芬奇绘画一样,全身心地投入,热爱、忠诚于我们的职业,这样我们的人生才会无怨无悔,生命才有意义。

七.当堂检测

一、基础部分

1.下列加点的字注音不正确的一项是( )

A.接济(jì) 文绉绉(zōu) B.噩耗(è) 伎俩(jì liǎnɡ)

C.吊唁(yàn) 唏嘘(xī) D.诘问(jié) 焦灼(zhuó)

2.找出有错别字的一项( )

A.信客已经长途跋涉了二三十年。 B.他读过私塾,年长后外出闯码头。 C.我名誉糟蹋了,可这乡间不能没有信客。 D.茅屋外只有劲利的山风。

3.选出加点词运用不正确的一项( )

A.噩耗传来,女人大放悲声。 B.信客说自己赚了钱要接济他。

C.半夜了,女儿还没有回来,妈妈焦虑万分。 D.大半辈子的风尘苦旅,整整一条路都认识他。

阅读课文84-85页,完成4~8题。

只要信客一回村,他家里总是人头济济。……农民的眼光里,有( ),有( );比较得多了,也有( ),有( )。这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。

……

……四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。

4.文中括号内应填入的词是( )

A.羡慕 嫉妒 嘲笑 轻蔑 B.嫉妒 嘲笑 轻蔑 羡慕

C.轻蔑 羡慕 嫉妒 嘲笑 D.羡慕 嫉妒 轻蔑 嘲笑

5.分析下列句子所用的描写方法。

(1)直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。( )

(2)他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊?( )

(3)回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去。( )

6.为什么老信客说“这乡间不能没有信客”?用原话回答。

7.作者重点写了信客什么事迹?为什么要作为重点写?

8.说说自己周围像老信客一样默默奉献的人。

标签:语文教案

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