教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，小编为各位老师准备了这篇人教版初二语文上册教案：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案集（三），希望可以帮助到您!

○教学目标

知识目标：

1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。

2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。

能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。

情感态度价值观：教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。

○教学重点：掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。

○教学难点：透过或赞或讽的语言，体会文章悲剧效果。

○课时安排：一课时

○教学过程：

一、 导入

1、 由园明园的故事导入本课。

2、 介绍作者。

雨果(1802—1885)，法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。发表剧本《克伦威尔》序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。《悲惨世界》，从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶;《海上劳工》歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量;《笑面人》通过流浪艺人的悲惨遭遇，描写人民的苦难生活。《九三年》，描写法国革命高潮一年的动人场景。

二、 诵读课文

1、 自由读课文。老师提示应掌握的字音字词。

字音：珐琅 瞥见 箱箧 制裁 赃物

字义：瞥见 眼花缭乱 荡然无存 制裁

2、 默读课文，把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句画出来，并细细体味。

学生交流体会：

赞美的语句：第3段。

讽刺的语句：第5、6段。

三、整体感知。

1.读①—④段，雨果是怎样描述圆明园的?在语言上有什么特点?

学生交流，老师点拨：

总评：“世界奇迹”：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”作者以全球的眼光，高度概括地评价了圆明园的艺术价值在世界上的地位。

分说： ①与巴特农神庙比较 ②具体讲述园中之物 ③概述耗费劳动之巨

“请你想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月光的建筑，这就是圆明园。”作者调动充分的想象，用“恍若月光”形容圆明园，足见圆明园的美丽与神奇。

“请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，……其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。”

“大理石”、“玉石”是中国特色的建筑材料，“青铜”、“瓷器”是中国的特产，“神像“异兽”是圆明园里的陈设，它综合了洞府、神庙、宫殿的所有优点，字里行间流露出对圆明园美的赞美。

“希腊有巴特勒神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。”把圆明园和世界其他地方的建筑相提并论，足见圆明园的地位。

总结：作者用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值，圆明园是亚洲文明的象征。

2.⑤—⑩段，雨果是怎样谴责英法联军的强盗行为的?在语言上又有什么特点?

学生讨论，明确：

雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。

反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语。多用在揭露，批判，讽刺等方面。(语言特点)

三、问题探究

1、作者对圆明园的评价和对侵略者的嘲讽表明了作者怎样的情感和性格特征?中国被掠夺，中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，但雨果是一个法国人也这样说，表现了他怎样的胸怀和品格?

讨论明确：

赞美圆明园，表现了雨果珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者，尊重中华民族。对侵略者的嘲讽，表现出雨果不顾个人得失、公理至上的正义感和骨气。

雨果作为一个法国人，对待这件事他是立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，这里充分表现了他的正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族主义情结，以及胸怀博大与高尚的品格。

2、中国当年被掠夺的根本原因是什么?我们应该以什么态度对待“历史”?

引导学生参与讨论，教师适当介绍当年历史，激发学生爱国情感。

3、写法特点：概括——具体——概括。

四、课堂小结

1.英法联军远征中国，作为一名法国人很容易被当局制造的舆论所蒙蔽，易被狭隘的爱国狂热所支配。而雨果却有清醒的头脑、公正的立场，真是难能可贵!他珍视人类文明成果，尊重文明的创造者，他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者(中华民族是一个“超人的民族”)，表达了他对中国人民的同情和尊重。雨果把上尉征求意见的机会变成向强盗政府提出抗议的机会，谴责侵略者的贪婪、野蛮、无耻，表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。

五、作业1、现在我们给雨果写一封信，谈谈你对这件事的感想。

2、完成基础训练

以上就是人教版初二语文上册教案：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案集（三）的全部内容，希望各位老师和学生能够喜欢!