人教版初二语文上册教案:新闻两则教案集(一)

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2014-10-28

1、 观看最近几天的《新闻联播》,边听边分析新闻的结构。

 

2、 根据所学的新闻知识,自己动手写一则身边的新闻,报道开学至今学校或班级某人、某事或某项活动。

 

            新闻的结构:标题、导语、主体、背景、结语

新闻两则

            新闻的语言:准确、精炼

 

时代背景

《人民解放军百万大军横渡长江》:1947年7月到9月,中国人民解放军在全国范围内转入战略反攻。1948年春天,人民解放军连续发起了辽沈、淮海、平津三大战役,给国民党反动派以致命打击。为了获得喘息的机会,以便卷土重来,1949年1月21日,蒋介石宣布下野,由李宗仁代总统,支撑残局,并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头,毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》,指出:人民解放战争的胜利已经是确实无疑了,国民党反动派看到中国人民解放军在全国范围的胜利,已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻止,就大搞“和平”阴谋。我们不能让敌人有喘息的机会,卷土重来,必须将革命进行到底。1949年4月15日,国共双方谈判,我方提出8条21款,限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字,谈判破裂。4月21日,毛主席发布了“向全国进军的命令”,命令人民解放军“奋勇前进,坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全中国人民,保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨,人民解放军即执行最高统帅的命令,在西起九江的湖口,东至江阴,长达一千华里的战线上,发动了渡江战役,国内的反对派惨淡经营了三个半月的长江防线,一触即溃。23日晚,人民解放军占领南京,宣告国民党反动派政权的覆灭。

《中原我军解放南阳》:这则新闻说:“去年7月,南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军”,又说到“人民解放军伟大的胜利的攻势”。中国人民解放战争,第一年歼灭国民党军112万人,1947年6月底,解放军由战略防御转入战略反攻,以主力一部挺进中原,将战争引向国民党统治区,在外线大量歼灭国民党军;以部分主力和地方武装坚持内线作战,收复失地。10月10日,解放军总部发表宣言,号召全国人民打倒蒋介石,解放全中国。战争第二年,解放军歼灭国民党军152万人,攻克大批国民党军重点设防的城市,为与国民党军进行了战略决战创造了条件1948年到1949年1月,解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。

这一则新闻发表于1948年11月5日,辽沈战役业已胜利结束,电文说“杜聿明刚刚从徐州飞到东北,一战惨败,又逃到了葫芦岛”,即指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是1948年11月6日发起的,这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。

 

《人民解放军百万大军横渡长江》的语言艺术

准确、简明、概括性强,鲜明、生动、富于感情色彩,均是《人民解放军百万大军横渡长江》一文所极具的语言特色——
  庄重鲜明,激情昂扬。这篇内容重大、举世关注的消息,好似有着庄严性质的文告,无异于一份人民胜利的宣言,承担了昭告天下、瓦解敌人的目的,因而呈现很强的政策性,带有鲜明的感情色彩。“不料……”一句就有嘲讽蔑视的意味,敌人“不料”,我军“突破”,“所有预定计划,都已实现”,如此强烈对比中,足见敌人狼狈,足见我军神勇。而将“东路军”改为“我军”,在不影响确切明了的前提下,自然地融入亲切自豪之情。例子还有很多,如“百万大军”“1000余华里”(气势豪迈,排山倒海)“冲破”“横渡”“突破”(胜利豪情,激动人心);如写我军的“英勇善战”“锐不可当”与敌军的“纷纷溃退,毫无斗志”,赞扬与藐视泾渭分明。
  凝缩精练,深刻概括。全文只有500余字,却全面报导了渡江战役的伟大历史场面。时间、地点、人数、敌我态势一清二楚,都是确凿有据、毫不含糊的,同时分析了双方情状之原因,预示了战役前景。“冲破敌阵,横渡长江”八个字,极有气势的写出渡江战役已取得决定性的胜利,“均是”二字则概括了战线之宽广和胜利之巨大。“九江(不含)”一词,准确表明当时九江尚未解放的状况;“我东路大军与西路同日同时发起渡江作战”,精确到日到时;“所有预定计划,都已实现”,可见我军指挥部运筹帷幄,指战员胸有成竹,恰切表明我军锐不可当的气势。
  措词准确、文白相间。以对东路军战果的叙述为例,就分别用了“歼灭”及“击溃”(不是笼统地说“消灭”或“打垮”),“占领”并“控制”(后者比前者又进了一步,江阴要塞已为我所用),对长江是“封锁”(不准船只自由通航),对铁路则用“切断”(堵住了敌人从铁路逃跑的退路),这一系列动词,真实地反映战况,雄阔有力。用词准确还表现在对某些概念的适当限制上,如说西路军所遇之抵抗“甚为微弱”,而东路军所遇之抵抗则“较为顽强”,就非常适当地表现了敌我双方较量的程度,既不一味地夸大自己,也不一味地贬抑敌人,而是恰到好处地从正面或反面表现我军的坚强意志和英雄气概。作者还采用了文白相间的表达方式,多处文言词语和句式,在文中显得郑重得体。例如:“均是”“即已”“业已”“至……止”“所遇之”“甚为”“然”“诸县”等等,读起来更见严肃而令人激动。
新闻两则资料目录。

教案是教师的教学设计和设想,希望这篇人教版初二语文上册教案:新闻两则教案集(一)可以有助于您备课!

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