2、列举广东非物质文化遗产 ，激发保护的意识。

民间音乐:梅州客家山歌中山咸水歌潮州音乐广东汉乐英歌(普宁英歌、潮阳英歌)

民间舞蹈:龙舞(铜梁龙舞、湛江人龙舞、汕尾滚地金龙、浦江板凳龙、长兴百叶龙、奉化布龙、泸州雨坛彩龙)狮舞(徐水舞狮、天塔狮舞、黄沙狮子、广东醒狮)

传统戏剧: 潮剧正字戏粤剧西秦戏白字戏

民间美术:佛山木版年画粤绣

七、布置作业：

 收集录音或视频或文字资料，中山及至广东街头“吆喝”文化或其他你认为有价值的非物质文化事迹。(吹拉弹唱，手工编制，口说，等)

 修改上课前写的“吆喝”

板书设计：

吆喝 萧乾

一、引出吆喝(1--3)：

二、 介绍吆喝(4--14)

(一)从早到晚的吆喝(4--10)

(二)一年四季的吆喝(11)

(三)吆喝的方法和技巧(12--14)

底层劳动者艰苦的生活 老北京人热情、乐观的生活态度，对老北京的无限怀念

小编相信只有课前的充分准备才能有一堂成功的课程。希望这篇八年级语文教学设计—吆喝教学设计可以帮助大家更好的完成教学计划!