Step1:Warm-up

1.Greeting

T:Goodmorning,girlsandboys.

2.Lead-in

Whoisyourbestfriend?Whatdoyoulikeabouthim/her?

Didyoueverarguewithyourbestfriend?Why?

Keystructures:twopeasinapod.

Step2:Listeningandtakingnotes

1.Listentothetext.

2.ListenagainandcompletetheexerciseinLet’sDoIT!Numberthesentencesinthecorrectorder.

3.Listentotheteachercarefullyandtakenoteswhenmeetimportantpoints.

Step3:Simplesentence

1.Lookatthebottomofthebookandtrytofindwhatarethesimplesentenceslike.

2.Discusswithyourclassmatesaboutwhatyou’vefound.

3.Trytomakeasimplesentenceyourself.

4.Presentyoursentencetothewholeclass.

Step4:ClassClosing

T:DosomeactivitiesaboutSimpleSentenceandmakeyourselfgoodatcomposingit.Let’scallitaday.Bye,boysandgirls!

Ⅸ.Languagepoints

1.twopeasinapod本意为“一个豆荚里的两颗豆”。此处意为“一模一样，形影不离”。例如：

Thetwinsarelike“twopeasinapod”.这对双胞胎就像一个模子里刻出来的一样。

2.stopdoingsth.表示“停止做某事”，指停止正在做的事情，doing是stop的宾语，是要停止的动作。而stoptodosth.意为“停下来开始做某事”，指停下来去做另一件事情，todo是stop的状语，表示目的，是要开始做的事情。例如：

Stopreading,boysandgirls.同学们，不要读了。

3.spend表示“花费”，主语为人，spend既可以表示花费时间，也可以表示花费金钱。常用句型为：sb.spend+时间/金钱+onsth.;sb.spend+时间+(in)doingsth.例如：

Hespent150yuanonthisdress.他买这条连衣裙花了150元钱。

JohnwantstospendhiswinterholidayinHainan.约翰想在海南度寒假。

4.lend意思是“借给(某人钱或东西);借出”，lendsb.sth.=lendsth.tosb.意思是“借给某人某物”，其对应词组为：borrowsth.fromsb.例如：

Canyoulendmeyourdictionary?你能把字典借我用一下吗?(主语you为借出)

CanIborrowyourdictiona...

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