初二英语教案同步Unit 3 Could you please clean your room

【学习目标】

1、熟悉本节课出现的生词短语。

2、学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。

3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。

【学法指导】

听说读写全面训练，从在听说的基础上，发展读写的技能。本节课着重写的能力,让学生从听写单词到看图写句子，由简到难，循序渐进

【课前预习】

1 自主预习本节课的单词。

2 完成1a，并翻译其中的词。

3 熟知本节课各部分的任务。

4 同伴合作预习2d。

5 从课本中找出下列内容，勾画出来并翻译。

Come over__________         clean up____________

洗盘子______________        扫地板______________

倒垃圾______________        make the bed____________

叠衣服______________        go out for dinner_________________

Have a good rest___________ give sb. a ride______________

Stay out___________         no problem________________

6 翻译下边的句子

Could you please take out the rubbish?___________________________

用_____可以委婉的提出请求。肯定回答_________________,否定回答__________________

你还能想出用其他的方式来提出请求吗?

试将上面的句子变成同意句，你有几种变化方式?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7,请将你编写的1c 和2c的对话写在下面

1c 2c

课堂导学：

一 成果展示：

1 1a部分(你会用英语来表达家务活吗?)请添加更多的类似短语，比一比谁加的更多。

2 订正课前预习5和6。

二 小小表演家(导入)

两个人表演请求别人做家务的情景。

三 听力练习(1b,2a,2b)

谁来告诉大家各部分的任务是什么?

四 情景再现(1c，2c)(请学生表演对话)

五 2d

1 分角色朗读。

2 提出有疑问的地方。

3 朗读，翻译。

六 小结

本节课学习了如何用could有礼貌的进行提问。

【课堂检测】

一、连词成句

1) take out, could, please ,you ,rubbish ,the

2) are ,I, and, parents, my, going, tomorrow ,vacation ,on

3) I , please , movies , go , could , to , the

4)you , often , the , clean , room, do

5) but, have , you , to , your , finish , first , homework

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