八年级下学期数学教案范文:数据的集中趋势

编辑:sx_yanxf

2016-05-06

教案是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想,编写教案要依据教科书和教学大纲,从学生的实际出发,精心设计,威廉希尔app 准备了八年级下学期数学教案范文,希望对大家有用。

学习目标

1. 使学生理解数据的权和加权平均数的概念

2.使学生掌握加权平均数的计算方法

3.通过本节课的学习,还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据集中趋势的特征数字,是反映一组数据平均水平的特征数

自主学习

阅读教材124-125页

加权平均数的定义:

你怎样理解权

合作交流

议一议

1你认为小明的做法有道理吗?为什么?如果不对,该怎么做?

2数据的权能够反映

3阅读教材p125-126页例1、2

4.p127练习

达标练习

1.数据5、3、2、1、4的平均数是( )

A: 2 B: 5 C: 4 D: 3

2. 一组数据同时减去80,所得新的一组数据的平均数为2.3,那么原数据的平均数为__________;

3.某校规定学生期末数学总评成绩由三部分构成:卷面成绩、课外论文成绩、平日表现成绩(三部分所占比例如图),若方方的三部分得分依次是92、80、84,则她这学期期末数学总评成绩是多少?

上文所提供的八年级下学期数学教案范文,大家看了之后是不是感觉很受用呢?希望大家对本网及时关教注。

相关推荐:

八年级数学第11章教案设计:定义与命题  

青岛版数学八年级下学期的11章教案模板:第二节  

标签:数学教案

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。