提问：没有吹入气体的那个试管在实验中起什么作用呢?

(回答：作对比用。)

讲述：对。另一试管中的石灰水暴露在空气中，是作对比实验用的。(教师也可以设法向另一试管中打气，以示吹入气体，这样更能说明问题。)

提问：这个实验证明了什么?

(提示：在初一做种子呼吸时释放二氧化碳的实验，也见到了试管中石灰水变浑浊的现象，在课文中简述了石灰水变浑浊的原因)。

(回答：由于澄清的石灰水遇到二氧化碳后会变得浑浊。因此，实验证明了呼出气体中含有二氧化碳。)

小结：由于空气中也含有二氧化碳。因此，正确地说，实验证明了呼出气体中含有较多的二氧化碳。至于为什么二氧化碳能使石灰水变浑浊?这是化学反应的结果，将来化学课上会讲明的。(请将实验用品交回，坐好。)

讲述：呼出的气体中氧减少了，二氧化碳增多了。这与体内进行气体交换有关。那么，体内的气体是如何进行交换的呢?

观察：请同学们先观察课文中的“气体扩散”示意图，想一想这个图表示什么意思?

(请一位同学表述图的意思，同时将放在讲台上的盛有香水的广口瓶或培养皿的盖打开。)

提问：(待同学表述完)现在大家嗅到了什么气味?

(前面的同学回答嗅到了香气味，后面的同学未答。稍等片刻，后面的同学也说嗅到了香气味)。

讲述：插图所表示的意思和同学们能嗅到香气味，都说明了气体的扩散作用，而且一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直至平衡为止。人体内的气体交换，也是通过扩散作用来完成的。

体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。肺泡内的气体交换，是指肺泡与血液之间的气体交换。

观察：请同学们观察课文中的“肺泡内的气体交换”示意图。

提问：肺泡内的气体交换是怎样进行的?

(回答：二氧化碳由血液进入肺泡，氧由肺泡进入血液。)

讲述：(边讲边板书)大家注意，正确地说，肺泡中的氧扩散到血液中;静脉血中的二氧化碳扩散到肺泡里。

提问：为什么在肺部，静脉血中的氧不向肺泡扩散，肺泡中的二氧化碳不向血液扩散?

教师自答：这是因为在吸入肺泡内的气体中，氧的含量比静脉血中的多，而二氧化碳的含量比静脉血中的少。因此，氧由肺泡扩散到血液中;二氧化碳由静脉血扩散到肺泡中。这完全符合气体扩散的原理。经过这样的气体交换，静脉血就变成了含氧丰富的动脉血。

氧进入血液后，绝大部分与红细胞中的血红蛋白结合，通过体循环被运输到全身各组织。

观察：请同学们再观察课文中的“组织里的气体交换”示意图。