两栖动物的升值和发育最新初二生物教案同步

学习目标： 1、知识目标：能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2、能力目标：学会收集、分析、处理信息的能力。

3、情感目标：认识动物知识在生产和生活中的重要作用和危害，关注生殖和发育与环境的相互关系。养成保护有益动物的意识.。

重　点：青蛙的变态发育方式。难　点：青蛙的发育过程。

2、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义?

3、蛙卵有什么特点?蛙卵的这种特点有什么意义?

4、青蛙个体发育的起点是什么?哪一个时期特别像鱼?

5、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。

6、青蛙的发育过程为什么属于变态发育?

7、什么叫两栖动物，请据所学发表自己的观点。

8、讨论

本地区两栖动物的生活环境如何?数量是不是在不断减少?如果是，我们应当采取哪些保护措施?

(五)、定时训练

(一)、请你根据所学，做出正确选择

1、青蛙被称为两栖动物的原因是?(      )。

?A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上?B. 在水中生殖，在陆上发育

?C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

?D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上

2. 蝌蚪发育的先后顺序是?(     )。?

①受精卵  ②有内鳃的蝌蚪  ③有后肢的蝌蚪  ④有前肢的蝌蚪    ⑤有外鳃的蝌蚪?⑥幼蛙   ⑦成蛙

?A. ①②③④⑤⑥⑦     B. ①⑤②③④⑥⑦  C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦

3. 下列叙述正确的是?(       )。?

(1) 雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是__________行为。

(2、雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中________和________结合成__________，完成受精作用。

(3、青蛙的受精卵在______中发育成蛙，该过程要经过________和______阶段，蛙的发育是__________，原因是_______________________。

4、池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续是__________。

六、归纳小结

课堂小结

请同学们对照学习目标想一想这节课你学到了哪些知识，认真梳理一下本节内容。

生：整理笔记

二.学习过程

(一)、温故知新： 什么叫变态发育?什么叫完全变态?什么叫不完全变态?

(二)情境中质疑：

1、(多媒体展示)娃娃鱼，蟾蜍、青蛙、蝾螈等的动画图片。

请说出它们的名字?它们都属于哪一类动物?

(三 )、预习学案

(一)两栖动物的生殖(读课文47-48页第一段结束，结合课本图4.2-7、4.2-8完成)

1、青蛙繁殖一般在什么季节?

2、所有青蛙都能鸣叫吗?

3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行?

4、雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫______________。

4、蛙的受精卵常以什么状态附着在水草上?每个受精卵上面的颜色_______ 一些，这样能够_______有利于______________。

(二)两栖动物的发育(读课文48-49页文字及课本48页图4.2-9青蛙的发育过程完成)

1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________ 。

2、青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境。

3、除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________。

相关推荐

生物教案细菌

初二生物教案动物与人类生活的关系