2014年初二生物教案推荐生物进化的原因导学案

教学目标1、能用自己的话表述“保护色”形成的原因及生物进化的原因。

2、通过资料分析和模拟探究保护色形成的过程，使学生能从感性上升到理性的层面上去分析生物进化的原因。

3、通过模拟探究实验，提高学生的科学素养。

4、通过学习生物对环境的适应，让学生了解保护色在人类的某些领域的仿生应用，激发学生热爱大自然，认识保护生物多样性的重要性。

三、课堂小结

通过本结课的研究，你能试着总结一下生物进化的原因吗?

四、拓展延伸

除了保护色之外你还能举出其他方面的例子吗?

出示拟态图片，进一步感知什么是拟态。

五、巩固练习

多媒体出示相应思考题

生：整理笔记

一、导入新课

出示一组图片，引导学生思考：

这些动物有的已经灭绝，有的现在还可能看到，但与远古时代相比它们也出现了很大的差异，这是为什么吗?生物进化的原因是什么呢?

二、新知探究

引导学生观察一组图片，引导：看一看图中的这些动物有什么共同的特点?

4、引导：谁能总结一下什么是保护色?它对生物的生存有什么意义?

5、多媒体出示保护色的概念

6、思维拓展：你能举出保护色在仿生应用方面的例子吗?

7、出示一组保护色在仿生应用方面的图片，激发学生对科学探究的欲望。

8、模拟保护色的形成过程

先出示实验方法和注意事项。

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