教师准备：

1、“文化大革命”视频片段

2、视频资料“两个凡是”

3、视频资料《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》文章书影

4、视频资料十一届三中全会的重要讲话

5、 十一届三中全会后我国现代化建设中取得的成就图片、影响资料

6、 视频歌曲《走进新时代》

7、中共中央给刘少奇开追悼会的影视资料

8、视频歌曲《社会主义好》 学生准备：

收集经历过“文化大革命”和“十一届三中全会”的家人和朋友对这两个历史事件的看法和经历，整理成口述史料，以备在课上交流。

收集守法和违法的事例，以备在课上交流。

七、教学过程：

(一)、导入新课：

教师播放“文化大革命”动乱视频片段，组织学生复习有关内容：

“文化大革命”是怎样发动起来的?(毛泽东决定发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。

“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团?(林彪反革命集团和江青反革命集团) 承上启下，教师讲授：1971年林彪反革命集团被粉碎1976年，江青反革命集团被粉碎，文革结束，然而文化大革命历经十年(1966——1976)，积弊严重，思想上，政治上，组织上的混乱都非常严重。如何摆脱困境，打开中国的新局面?这是摆在全党面前的历史性课题。中国何去何从?

(二)、传授新课：

1、出示“两个凡是” 视频资料片段，学生讨论，举生活事例和“文化大革命”事例，理解“两个凡是”的错误、实质和不合理性。

2、大屏幕出示1978年5月《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的书影，并简单介绍文章内容，由此引出“关于真理标准问题的讨论”。学生用生活经验来理解“实践是检验真理的唯一标准”这一论断，然后引导学生认识到此场讨论帮助人们摆脱了左的思想束缚解放了思想为十一届三中全会的胜利召开奠定了思想基础。

3、大屏幕播放十一届三中全会的视频资料片段，播放视频资料十一届三中全会讲话，分析、理解、归纳十一届三中全会的内容。

4、展示和播放有关十一届三中全会后我国现代化建设中取得的成就图片、影响资料，播放视频歌曲《走进新时代》，帮助学生深刻感悟、分析十一届三中全会的历史意义。

5、教师播放“文化大革命”动乱视频片段，讲述“文化大革命”中民主和法制遭到破坏，造成社会秩序，党内民主的混乱，认识民主和法制对我国社会主义现代化建设和人民生活的重要性和必要性

6、学生阅读教材，归纳记忆加强民主和法制建设采取的措施，认识到这些措施开始了我国依法治国的道路。

7、播放中共中央给刘少奇开追悼会的影视资料，讲述十一届三中全会后拨乱反正和平反冤假错案工作在全国展开及意义。

8、播放《社会主义好》视频片段，学生深刻理解十一届三中全会后我国进入到社会主义现代化建设的新时期。

(三)、师生共同记忆本课重要知识点

八、板书设计：

伟大的历史转折 十一届三中全会

关于真理标准问题的讨论           实践是检验真理的唯一标准

精品小编为大家提供的八年级下册历史第三单元教案就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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