因地制宜发展农业这一小节是粤教版八年级第四单元的重点内容，也是考试的重点，提前做好初二上册地理因地制宜发展农业教案，可以帮助教师理清新课时的教学思路，进而提高课堂效率。

教学目标

知识与技能

1、说出农业的分类及农业的重要性

2、  举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜发展农业。

过程与方法

“以学生的发展为核心”，注重培养学生分析、解决问题的能力，理论联系实际的能力和迁移应用能力。

情感态度与价值观

树立因地制宜的观念，培养学生学习地理的兴趣，激发学生热爱家乡的情感，增强合作意思、探究意识和创新意识。

教学重、难点

重点：因地制宜发展农业

难点：理解如何才能因地制宜发展农业

教学方法

探究式教学法为主、直观教学法为辅

教学媒体

课件、农作物标本(挂图、图片)

教学设计

导入新课：展示一组农作物标本导入新课——农业

讲授新课：

活动——结合生活实际谈农业的重要性

一、农业与我们

1、农业的重要性

农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业

活动——七嘴八舌谈农业

师：谈一谈你印象中的农业。

学生自主发言，读图思考，师生共同归纳。

2、农业的分类——种植业、林业、渔业、畜牧业

学生读图思考：农业的劳动对象是什么?获得的产品是什么?

小结：我们把利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。

承转：动物、植物的生长发育需要与之相适应的自然环境

二、发展农业要因地制宜

活动——根据图片中的信息，分组完成任务，理解什么是“宜农则农”、“宜林则林”、“宜牧则牧”、“宜渔则渔”

小结：因地制宜——是指利用当地自然条件的优势，把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区。

活动：构建我们的家园——长乐市

分组讨论长乐市三个地区农业发展方向：

西北部、西南部低山丘陵区：草山草坡面积大，山林山地面积大。

(——发展养殖牛、羊、兔、鸡、鸭、鹅，发展特色水果的果、牧专业村。)

中部平原区：土地平坦、土壤肥沃、水域面积大，灌溉方便。

(——发展水稻、蔬菜、食用菌、奶牛和禽蛋生产基地，淡水养殖，观光型农业。)

东部、东南部沿海区：多为旱地，滩涂面积大。

(——发展马铃薯、蔬菜、西甜瓜、芦笋生产基地 ，海洋水产。)

归纳小结：因地制宜发展农业不仅要考虑地形、气候、水源、土壤等自然因素，还要考虑市场、农业科技等社会经济因素。

课堂拓展：完成课文104页第3题。

课堂总结：突出因地制宜发展农业的原则及影响因素

课堂检测：地理填充图册32页第四、五题

课后练习：1、课文103页“活动”第1题

课后拓展：江田镇如何根据因地制宜发展农业?

希望同学们好好利用这篇初二上册地理因地制宜发展农业教案文章，进行学习的内容，加深对学过知识的印象，在考试中取得好的成绩!需要查询知识点的同学们可以进入【八年级地理知识点】栏目进行了解。