二、水资源与人类社会

同学们读完课文和图后，能否提炼出这五个自然段中关于“水资源和人类社会”之间的关系所表达的主要观点：

(一)水资源的数量会影响经济活动规模的大小;

(二)水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益;

(三)在不同的生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会的影响程度有所不同。

课本的三幅图片反映了不同时代人类对水资源的利用，从建造水渠利用地表水进行灌溉到利用地下水进行灌溉，再到20世纪50年代海水淡化进入商业化生产阶段，从水资源利用方式的变化中我们可以感受到什么?

三幅图片资料主要用来说明科技进步是如何促进人类对水资源的利用，从而拓展人类生存和发展的空间的。

科技进步使人类对水资源的利用能更加充分合理，以色列就是一个成功范例。

课件展示图片──以色列。

问题1：以色列属于什么气候类型?它的自然环境适合发展农业吗?

以色列地处西亚,地中海沿岸有少量的地中海气候,大部分则是热带沙漠气候。全年干旱少雨,这样的自然环境不适合发展农业。

问题2：以色列是如何把水资源由“少”变“多”?

以色列通过“开源”和“节流”,使水资源由“少”变“多”。“开源”是海水淡化; “节流”是采用先进的滴灌技术,提高水资源的利用率，减少浪费。

问题3：我们可以得到什么启示?

加大资金投入和科学研究，运用科学技术可以适度地改造自然地理环境，发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。

课件展示漫画──所剩无几和哄抢水资源。

随着人口的持续增长，工农业生产的发展，人类对水资源的需求增加，过度利用和污染等加剧了水资源短缺。水资源短缺形势越来越严峻，如何合理利用水资源呢?

三、合理利用水资源

案例分析一：“咸海的忧虑” ──为什么咸海面积缩小 ?

问题1：咸海的“忧虑”指的是什么?造成“忧虑”的原因是什么呢?

教师引导：从自然原因(地理位置、地形、气候)和人为因素两方面入手。

答案：从二十世纪六十年代以来，咸海的面积缩小。咸海面积不断缩小的原因有自然原因，但主要是人为原因，主要是因为人类无节制的灌溉，特别是从咸海的两大入湖河流──锡尔河和阿姆河中提水，导致咸海水量大减，湖面面积不断减小。

教师总结：看大高加索山脉这幅图，从咸海的地理位置来看，它位于内陆地区，锡尔河和阿姆河都属于内流河，再加上周围地形的阻挡，很难得到来自海洋的水汽，使得该地区未参与海陆间水循环，导致该地区降水量少，蒸发量大，气候比较干旱，这是自然原因。为了提高生活水平，需要扩大耕地面积，但是天然降水无法解决作物生长所需要的水分条件，因此就必须引河流水灌溉，从而导致湖水大量减少。

问题2：咸海面积的不断缩小给当地的生态环境造成哪些问题?

教师引导：从湿地的生态功能方面回答。

答案：咸海面积不断缩小，使该地区大量动物物种灭绝，位于咸海湖滨的城镇出现饮水短缺问题，传统的渔业衰落导致失业和其他社会问题，丧失调节气候的功能，湖区生态环境恶化，如盐碱化、荒漠化等。

教师总结：从咸海的变迁及其带来的环境影响中我们可以看出，自然环境中的各地理要素之间是相互联系的，牵一发而动全身，某一种要素发生变化就会导致其他要素发生变化。从图3.14咸海的变迁中，我们不难看出，随着年份的增加，时间的推移，咸海的面积正在逐年减少，而且速度很快，这幅图很明显的向我们展示出了咸海缺水这一严峻问题。其实，不只咸海，如洞庭湖曾经是我国最大的淡水湖，而现在已经排行靠后，这充分说明了世界各地都存在不同程度的水资源危机。那么产生水资源危机的原因有哪些呢?

(一)水资源危机的原因

1.自然原因：可利用淡水储量有限、水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。

2.人为原因：人口增多，工农业发展，需水量增多;浪费严重──数量减少;污染严重──质量下降。

案例分析二：“沙漠中的奇迹──以色列水资源的利用”

教师引导：以色列如何从开源(海水淡化)、节流(灌溉技术)两方面利用水资源发展农业?

(二)如何合理利用水资源──措施

1.开源措施：合理开发和提取地下水;

修建水库和跨流域调水工程;

海水淡化;人工增雨等

2.节流措施：加强宣传教育，提供公民节水意识;

改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率;

挖掘水资源的潜力等

(三)问题探究：我国华北平原水资源供需矛盾突出的原因以及解决措施

1.水资源供需矛盾突出的原因：

(1)我国水资源时空分布不均是导致华北地区水资源紧张的主要原因

(2)人口增长过快，工农业发展迅速，加剧了水资源紧张程度

(3)水资源综合利用率低，浪费和污染严重

(4)生态环境恶化，干旱频率加大

2.解决措施：

(1)加强对水资源的综合管理，提高水资源的利用效率节约用水、防治水污染

(2)跨流域调水工程是解决华北地区水资源不足的重要途径

(3)大力发展节水农业，积极推广耐旱作物;改进灌溉技术，如实行管道输水、喷灌、滴灌

本节小结：

“不要让我们的眼泪成为最后一滴水!”，这句提醒人们节约用水的广告语，大家都听说过，但是我们是否真正做到节约每一滴水，真正做到用水“斤斤计较”，促进水资源的可持续利用。

威廉希尔app 初中频道为大家推荐的八年级上册地理水资源教案范文，大家仔细阅读了吗?更多参考复习资料尽在威廉希尔app 。

相关推荐：

粤教版八年级上册地理自然资源概况教案范文（第三章） 

粤教版八年级上册地理土地资源教案范文（第三章）