一份好的教案能让老师明确教学目标，更大程度的调动学生上课的积极性。本篇是威廉希尔app 为老师们提供的人教版八年级上册地理教案：水资源，希望能对老师的教学工作有所帮助!

教学目标

(一)知识与技能

1.使学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。

2.培养学生的分析能力，使学生通过阅读我国水资源分布图，初步学会分析我国水资源的分布同气候的关系。

(二)过程与方法

1.引导学生读图，识记我国水资源的分布，联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响;在此基础上出示有关资料，了解我国解决水资源问题的对策。

2.从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性。树立水资源危机的意识。

(三)情感态度与价值观

1.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。使学生能够从我做起，以实际行动，保护和节约有限的水资源。

结构分析

本节内容知识结构如下：

教学重难点

(一)重点

1.我国的水资源分布。

2.我国水资源的问题。

3.解决水资源问题的有效途径。

4.生活中如何节约和保护水资源

(二)难点

1.工农业生产中如何节约保护水资源。

2.帮助学生树立对淡水资源危机的意识，培养学生在生活中做节水、护水的模范。

教学准备：

1.收集有关水资源的图片、视频等资料;

2.制作CAI(计算机辅助教学)课件。

师生互动设计

教师展示多媒体课件，引导学生读图、填图，讨论发言，从而认识水资源分布的时空差异和人类利用中的不合理方面，进而启发学生思考水资源短缺的原因有哪些，针对原因让学生找到解决水资源不足的途径。

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