2015八年级地理下册教案参考:世界最大的黄土堆积区——黄土高原

编辑:sx_liujy

2015-05-22

威廉希尔app 高中频道整理了2015八年级地理下册教案参考:世界最大的黄土堆积区——黄土高原,希望能帮助教师授课!

学习目标

1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。

2.了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。

3.结合图文资料,了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。

学习重点 读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。

学习难点 结合图文资料,了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。

(一)创设情境,明确任务

说起黄土高原,人们眼前总浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观,那么黄土的由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么呢?

(二)自主学习,合作探究

知识点一、文明的摇篮

读图·析图

1.读图6-3-1-1,完成下列各题。

图6-3-1

(1)在图6-3-1-1中填出:

内蒙高原、秦岭、太行山、鸟鞘岭。

( 2 ) 在图6-3-1-1中填出:

陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、甘肃省。

(3)黄土高原东起 山脉,西至 ,北连 高原(大致以 为界),南抵 。

(4)黄土高原因覆盖着身后的 而得名,地表 、 ,水土流失严重。

知识点二、风吹来的黄土

运用黄土“风成说”,解释下列现象

1.下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据,写出它们分别说明了什么问题。

图6-3-4

2.关于黄土的来历,你还有其他的推测吗?

(三)展示交流,自主构建

(1)疑点、难点、分歧点

探究·思考

读图6-3-1-2,试解释由“塬”到“梁”再到“峁”的原因。

图6-3-2

(2)知识归纳总结

你掌握本节课的主干知识了吗?你能自主构建本节课的知识结构吗?快来大显身手吧!

一.文明的摇篮

1.位置和范围:

(1)黄土高原东起 山脉,西至 ,北连 高原(大致以 为界),南抵 。

(2)黄土高原因覆盖着身后的 而得名,地表 、 ,水土流失严重。

2.古代文明

(1)在黄土高原上,流淌着中华民族的母亲河— _,黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。

(2)黄土高原土质 肥沃,便于耕种。早在六七千年前,这里的 平原就出现了

原始的农耕文明。

(3)北京中山公园 是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所;位于陕西省黄陵县的 ,相传是华夏始祖轩辕黄帝的陵园。

3.黄土风情:黄土高原古老的文明和独特的地理环境,形成了许多独特的民风民俗。

(1)黄土高原特有的传统民居是 ,原因是黄土具有 性,不易崩塌,而且又比较 ,容易开挖。

(2)富有地方民俗特色的陕北民歌是 ,其歌腔高亢而悠长,具有浓郁的“黄土风情”和极强的艺术感染力。

二.风吹来的黄土

1.黄土地貌景观

(1)黄土高原是世界上最_ 的黄土堆积区,海拔在1000-2000米。其中,黄土堆积厚度一般超

过 米。

(2)由于黄土土质疏松,天长日久,流水侵蚀使地表破碎, ,形成 、

、 、 等多种多样的黄土地貌景观。

(3)源的顶部平坦开阔,四周被流水侵蚀形成 ;源面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的 ;梁进一步被沟谷切割分离,形成孤立的馒头状山丘叫 ;沟谷进一步发育形成 ,它是黄土高原农业发达、人口集中的地区。

2.成因:

关于黄土高原的成因,科学家提出了很多假说,其中得到广泛认同的是“ 说”。

该学说认为,黄土是由风从 、 和我国西北内陆地区吹来的。

(四)巩固训练,拓展提高 探究

一、单项选择题

二、综合题

【拓展创新】

教学反思

黄土高原深厚黄土的堆积原因是风力作用形成,而黄土高原千沟万壑的地表形态形成原因则是流水作用,一定要注意区分,容易混淆,也是中考题经常要考察的内容。

第7课时

基础梳理·自主预习[宋体,小四,加粗,居中]

一.严重的水土流失

1.水土流失的原因:

黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎,造成这种状况的主要原因 。黄土高原是世界上水土流失最 _的地区之一。这里的 遭到破坏,疏松的黄土缺少了保护很容易引起水土流失。特别是每遇 ,泥沙俱下,水土流失尤为严重。结合教材图6. 32,分析黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。

(1)自然原因:

①黄土土质 _,多 _,许多物质易溶于水;

②地表裸露,缺乏 _保护;

③夏季降水,且多 。

(2)人为原因:

①人多地少,开发历史悠久,长期的 导致生态环境恶化;

② 、 _等活动破坏地表。

(4)合作探究:讨论完成教材29页“活动”2,得出结论是:

①土质: (沙土或粘土)更容易造成水土流失。

②坡度: (陡坡或缓坡)更容易水土流失。

降水强度越 ,水土流失越严重。

2.水土流失的危害

(1)带走地表肥沃的 ,破坏了 和 ,使得自然灾害加剧, 恶化。

(2)泥沙下泄导致河流 剧增,淤塞下游河床、水库,给 及河道整治造成了巨大困难。

(3)阅读教材29页图文资料,完成“活动3”。

二.水土保持

1、黄土高原生态建设的措施

(1)采取 ____等生物措施与等工程措施相结合,治理水土流失。

(2)合理安排 ,如陡坡地退耕 、 ,过度放牧的地方

等。

2.合作探究:

结合教材,30页“活动”题的图文资料,讨论黄土高原水土流失治理。

(1)读教材图6. 37 ,讨论“打坝淤地”对水土流失的治理:在沟谷中修筑   拦截坡地流失的___________,堆积形成肥沃的      。

(2)读教材图6. 38,林草护坡的作用:植树种草,建设    ,能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵

蚀,减少表土流失,起到    、    的作用。

(3)退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措:

①陡坡地应全部退耕的缓坡拼地应修建______耕作。

②退耕结合    ,发展林、牧等多种经营,解决好农民的生活出路。

③退耕的同时要控制   的增长,减轻其增长过快对土地的压力。

④退耕是一项综合举措,黄上高原的_______和水土保持是一项长期而艰巨的仕务。

名师点睛[10号,黑体]

黄土高原水土流失的原因分析:既然是“水土流失”,那就既有“水”的原因,也有“土”的原因。 “水”的原因是:夏季降水集中,且多暴雨。“土”的原因是:土质疏松,多空隙,许多物质易溶于水。当然还有植被的原因,即地表裸露,缺乏植被保护。还有人为原因。这样容易识记。

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