“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”这著名的诗句是我国北方地区冬季景观的真实写照。威廉希尔app 高中频道整理了初二第二学期地理教案参考：自然特征与农业，希望能帮助教师授课!

学习重点 分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。

学习难点 

理解北方地区的农业生产与自然环境的关系，培养学生可持续发展的观念。 (一)创设情境，明确任务

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔……”这著名的诗句是我国北方地区冬季景观的真实写照。那么北方有哪些自然特征和农业呢?这是我们本节学习的内容。

自主学习，合作探究

知识点一、黄土地、黑土地

1.范围

我国北方地区大体位于 、 以东 以南， - 以北，东 和 。

以 和 为主。地形区：东部为 平原和 平原;西部为 高原。

3.气候

该地区主要气候是 气候，气候特征是 。

4.土壤

东北平原为 土地， 高原和 平原为黄土地。

读图·析图

1、认真图6-1-1，从图中找出：

(1)主要山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭。

(2)地形区：东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵。

(3)河流：黄河、淮河、京杭运河、黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河。

(4)海洋：渤海、黄海。

(5)国家：俄罗斯、蒙古、朝鲜、韩国、日本。

图6-1-1

知识点二、重要的旱作农业区

1.耕地

(1) ;如常见三角洲、热带等[正文格式：宋体，小五]。

(2) ;如工业区、经济特区等。

(3) ;如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。

2.粮食作物 、 、 等。

3.经济作物 、 、 等。

4.春旱

分布地区： 、

原因：

措施：① ② 。

5.冲积扇

优势： 、 、 ，自古以来就是华北平原最重要的农耕区。

影响：形成了 、 、 等一大批历史文化名城。

(三)展示交流，自主构建

(1)疑点、难点、分歧点

读图6-1-2、图6-1-3、图6-1-4，分析下列问题：

(1)根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气候类型是 ，气候特征是 。(2)比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是 。

(3)比较石家庄和延安的气候差异，试分析导致两地气候差异的主要原因是 。

(4)归纳：北方地区地跨我国的 带和 带，大部分气候属于 气候。最冷月平均气温在0°C以下，冬季 ;最热月平均气温在20°C以上，夏季 。大部分地区的年平均降水量为 - 毫米，属于 区。降水季节分配 ，主要集中于 季。

图6-1-2

图6-1-3

图6-1-4

(2)知识归纳总结

你掌握本节课的主干知识了吗?你能自主构建本节课的知识结构吗?快来大显身手吧!

北方地区

一、黑土地 黄土地

范围

地形

气候

土壤

河流

二、重要的旱作农业区

1、耕地

2、粮食作物

3、经济作物

4、春旱

5、冲积扇

(四)巩固训练，拓展提高 探究

一、单项选择题

二、综合题

【拓展创新】

教学反思

明确北方地区的范围及自然特征，分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施，理解北方地区的农业生产与自然环境的关系，培养学生可持续发展的观念。

课题：第六章 北方地区 第二节 “白山黑水”——东北三省(第4课时)

环节 

活动内容 

我的教案

集备反思

学习目标

1.运用地图说出东北三省的位置和范围。

2.运用地图说出东北三省的主要地形类型，会描述东北三省的地形特征。

3.运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。

学习重点 

运用地图说出东北三省的主要地形类型，会描述东北三省的地形特征。运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。

学习难点 运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。

(一)创设情境，明确任务

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿时滔滔......”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。

(二)自主学习，合作探究

知识点一、山环水绕 沃野千里

读图·析图

1.读图6 -2-1“东北三省三省的地形图”，完成下列各题。

图6-2-1东北三省的地形

(1)找出大兴安岭、小兴安岭、长白山脉。

(2)找出东北平原、松嫩平原、三江平原、辽河平原。

(3)找出黑龙江、松花江、乌苏里江、辽河、鸭绿江、图们江。

(4)找出俄罗斯、朝鲜、韩国。

2.读图6-2-2 “东北三省年平均气温和降水量分布图”，完成下列问题。

图6-2-2 东北三省年平均气温和降水量分布图

(1)气温:从图中等温线的分布，可以看出东北三三省气温的分布规律是 ，原因是 __ 。图中一4℃等温线中部向南弯曲的原因是 __ 。

(2)降水:从图中年降水量的分布，可以看出东北三省的降水分布规律是 ，

原因是 。辽东丘陵东侧降水量大约为 _毫米，为什么降水多? 。

(3)气候特征:东北三省气候 。由于纬度 ，又紧邻着亚洲北部寒冷的 源地，大部分地区冬季 ，夏季 。东北三省降水集中于 季，冬季降雪较多。

(三)展示交流，自主构建

(1)疑点、难点、分歧点

探究·思考

读图6-2-3“东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布”图，认识东北三省的冷湿气候。

图6-2-3 东北三省始期、终期和雪期的分布

(1)北极村、齐齐哈尔、沈阳的雪期，归纳三地雪期由南向北的变化规律 。

(2))分别比较延吉和长春、北极村和长春的积雪厚度，并说明导致这种差异的原因。(从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑)

(3)东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点，说说这种传统民居特点与自然环境的关系。

(2)知识归纳总结

你掌握本节课的主干知识了吗?你能自主构建本节课的知识结构吗?快来大显身手吧!

一、山环水绕 沃野千里[黑体，10号]

1 .说出东北三省名称的含义

(1)“白山黑水”

(2)“林海雪原”

(3)“北大仓”

2 .东北林区

3.范围

4.地形

(1)地形(2)地形区

(3)山脉

(4)界河

(5)地形特征

5.气候

(1)气候类型

(2)气候特征

(3)影响

(四)巩固训练，拓展提高 探究

一、单项选择题

二、综合题

【拓展创新】

教学反思

引导学生学会读图、析图，从图中获取信息，解决问题，是提高学生地理成绩的关键。本课的图6-2-1 “东北三省年平均气温和降水量分布图”可以尝试让学生自己去分析、归纳，得出问题的答案，这有利于地理素养的培养。

初二第二学期地理教案参考：自然特征与农业就分享到这里了，希望对您有所帮助。

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2015八年级下册地理教案：第五章我国的地域差异