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第五单元  生物圈中的其他生物(细菌、真菌、病毒部分)

细菌：

1)菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。

2)菌落培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养。

3)生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还需要氧。

4)细菌的发现者：列文·虎克(发明了显微镜)。

5)微生物学之父：巴斯德。发明巴氏消毒法。

6)细菌的形态：球状、杆状、螺旋状

7)细菌的结构：基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA(没有成形细胞核，叫做原核生物)，有的有鞭毛和荚膜。

8)营养方式：异养。细胞没有叶绿体，只能利用现成有机物，分解为简单的无机物，是分解者。

9)生殖方式为分裂生殖。芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。

14、真菌：

1)种类：有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌和蘑菇。

2)营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。

3)结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核(属于真核生物)。

4)生殖：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。

15、细菌和真菌在物质循环中的作用：1)作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐;2)引起动植物和人患病;3)与动植物共生：地衣(真菌和藻类共生)、根瘤(根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮)

16、人类对细菌和真菌的利用：

1)常见细菌的应用：

2)防止食品腐败原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。

17、病毒：

1)生活方式与种类：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据寄生细胞不同，分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)。

2)结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

3)繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。

第六单元 生物的多样性及保护

1、分类依据：

植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。

动物分类比较形态结构、生理功能。

2、分类单位：从大到小界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。

种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。

3、生物的多样性的内涵：包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

4、保护生物多样的根本措施：保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。

5、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。保护生物多样性最有效措施是建立自然保护区。

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