同学们，威廉希尔app 为您整理了教研室命题专家分析史地生会考考查重点在能力，希望帮助您提供多想法。

威海市初二和初三学生进行了历史、地理、生物会考，试题难易程度如何呢?昨日，记者特约威海市教研室命题专家张涛、王文刚、董绍才进行了试题分析。

历史： 侧重主干知识考查

历史试卷依据课程标准，注重主干知识考查。如试题中重点考查古今中外重大思想解放运动及所产生的影响、中国近代史侵略与反抗、世界近现代历史上重要法律文献及其历史地位等。另外，在突出考查主干知识的同时，还重点考查了学生对主干知识的迁移运用能力。

在试题呈现形式方面体现了灵活多变特点，突出考查学生的历史思维能力。如选择题中，依据威海地方史料“公元前210年，秦始皇二次巡视荣成成山头。民国二十年，著名科学家宋健出生在荣成崖头宋家村”来考查学生年代换算方法的掌握情况。

地理：知识覆盖面比较广泛

地理学科试题命制的依据是《义务教育地理课程标准》和威海市2014年初中学业考试说明。从考查知识内容来看，知识覆盖面比较广，注重地球、地图基础知识与区域地理并举，全面考查原则贯穿始终。主观性试题的主题明确，并且规范了对于解决问题的要求，即能从大局观、科学观、价值观和时代性等方面进行。从考查能力来看，生活化应用性较为突出，基于能力立意的命题思路使试题鲜活生动，彻底改变了以“单章单节知识”孤立形式的命题常规。

生物：尝试用主题整合知识

生物试卷，今年每个试题都有一个鲜明主题，然后围绕主题进行设问，努力尝试通过某一主题整合相关知识。如，简答题第34题以“生命的延续和发展”为主题，以自然选择学说的要点为主线，从宏观层面考查了考生对生物生殖和发育、遗传与变异以及进化之间相互关系的理解。

注重对解决实际问题能力的考查。今年的生物考试试题密切联系生活实际。如简答题第33题以学生熟悉的就餐场景为背景，考查人体对外界环境感知有关知识，要求学生用自己学过的生物学知识解释相关现象，就是“能力立意”的具体体现。

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