威廉希尔app 为大家整理了共同建设集体知识点梳理，供大家参考和学习，希望对大家的学习和成绩的提高有所帮助。

一、教学目标：

知识目标：学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用。 情感价值目标：培养学生的集体责任感

行为目标：增进学生的交往和沟通能力

二、教学重难点：

如何把班集体建设同教学有机结合起来

三、教学时间：一课时

四、教学过程：

导入新课：

当同学们从四面八方走进教室时，一个新的集体诞生了，为了我们班集体中每个同学的健康成长，我们准备创建一个具有什么特色的班集体?今天，我们来学习《我爱我班》。

教学新课：

1、怎样的集体才是一个好的班集体

让同学们阅读教材第46页的小故事，并提出问题：

①能不能因为故事里的班级拔河失败了，就判断那个班级是不是良好的班集体?

②怎样才是良好的班集体?

③为了建立一个良好的班集体，我们每个人要做些什么?

学生对这些问题做出回答，教师进行总结。

一个班集体从内部结构要素来看，由五个方面组成：

①有共同的奋斗目标。

②有良好、和谐、平等的人际关系。

③有健全的组织机构，班委干部受拥戴。

④有占主导地位的健康舆论，班内有正确的价值观。

⑤有良好的内部纪律，即自觉纪律。

怎样建设一个良好的班集体

(1)建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。

讲《枪口与黑洞》的故事：

从前有一位国王，他有一个奇怪的爱好，每当要处死囚犯时，他都要亲临现

场，并让待死的囚犯在两个选项中选择一种“死法”：①闭上眼睛，等待冷冰冰的枪口射出致命的子弹;②钻进旁边一个深不可测的黑洞中，让命运作出最终的判决。奇怪的是，每一位死囚都不约而同地选择了第一种死法。有一个外国大使，忍不住问国王：“陛下究竟在洞中养了什么怪兽，居然让每一个囚犯甘愿选择死亡?”国王回答道：“洞中并没有什么妖魔鬼怪，只是很阴冷，很潮湿。任何人只需在黑暗中摸索两个小时，就能找到安全出口。”看来，是囚犯们对无法把握命运的恐惧，使他们放弃了生存的机会。

这个故事揭示了班务管理工作的重要课题――目标管理。

人是有着充实精神世界的生灵。我们活在世界上，必须明白生活的目的，必须明白通过努力，要得到什么，要收到什么效果，要完成什么事业。这就是目标管理。有目标的人，生活是充实的，他将珍爱生命，热爱生活;没有目标的人，生活变得空虚，他的生命就不再可爱，自然也不会珍爱自己的生命。故事中的囚犯就是这样，由于极度的绝望，由于看不到钻入黑洞能帮助自己实现什么目标，就认定钻洞是毫无意义的蠢事。所以，宁愿闭目等死，而放弃了努力。

在班级的管理工作中，这样的情况很可能发生。有的班集体中，大多数成员都没有进取心，不去争取集体荣誉。究其原因，就是目标的失落。因为，他们看不到进取能实现什么有价值的目标，自然就放弃了努力与追求。其后果当然不会面对冷冰冰的枪口，却是在荒废自己来之不易的生命。这与刽子手的子弹有同等程度的危害。

让同学共同完成教材中第47页的活动，为班级制定短期、中期和长期目标。 在制定完目标之后，教师还要让学生讨论：“我们要怎样做才能实现我们的目标?”

(2)建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。

讨论：我们班级都有哪些纪律?这些纪律是否都合理?它们分别都发挥了什么样的作用?如果有同学违反了纪律会怎么样?如何才能让全体同学都遵守这些纪律?

(3)建立一个良好的新集体，需要班级成员团结友爱、互帮互助。

看了上文为大家整理的共同建设集体知识点梳理是不是感觉轻松了许多呢?一起与同学们分享吧.

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