成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。威廉希尔app 编辑了七年级上册政治礼貌待人练习题，欢迎参考!

1.礼貌和不礼貌的行为所带来的结果是完全不同的。对人有礼貌，从根本上说是为了()

A.获得他人给予自己的好处

B.在他人心目中留下美好的印象

C.表示对他人客套

D.表达对他人的尊重

提示：礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往，甚至影响我们的学业进步和事业发展。

答案：D

2.欧洲谚语“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦”强调了与人交往必须()

A.语言文明         B.态度真诚

C.举止端庄D.待人和气

提示：“言为心声，行为心表”，美好的行为是美丽心灵的表现，我们追求真善美，希望做成功者，那么我们就应该注意自己的音容笑貌、言谈举止，让我们的一言一行、一举一动都符合行为规范，展现出美丽的风采。

答案：B

3.礼仪的内容丰富多彩。随着时代的变迁、社会的进步和人类文明程度的提高，礼仪的内容也在不断地推陈出新。由此可见()

A.礼仪缘于最初的人类交往 B.礼仪随着社会发展而不断变化 C.礼仪是国家精神文明的象征 D.人们因礼仪而优雅

提示：礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。本题旨在明确礼仪的变化和发展。

答案：B

4.一位哲人说过：“微笑是一个人最美的神态，长得再丑的人，只要一露出真诚的微笑，就会一下子漂亮起来。”这说明真诚的微笑能(  )

A.使容貌丑陋者变漂亮 B.美化自我形象 C.掩盖心灵的丑恶 D.替代道德修养

提示：微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，给对方留下美好的心理感受，从而形成融洽的交往氛围，可以反映本人高超的修养、待人的至诚。

答案：B

5.周恩来在天津南开学校就读时，就将教学楼的《镜铭》作为自己的行为准则：“面必净、发必理、衣必整、纽必结;头宜正、肩宜平、胸宜宽、背宜直;气度：勿傲、勿暴、勿怠;容颜：宜和、宜静、宜庄。”他从青年到晚年一直是这样要求自己的。他那种落落大方的举止、机敏智慧的谈吐、庄重亲切的风度，真可谓高山仰止，景行行止，真是国人楷模，大家风范。这启示我们，提高礼仪水平必须(  )

A.在教学楼刻写一则《镜铭》 B.就读于中学名校 C.从青少年时代做起 D.出生于礼仪之家

提示：本题以名人为楷模，考查了“养成良好礼仪的作用”这一知识点。在生活中我们要不断提高审美修养，从学习、生活、艺术中体察美的真谛，美化自己的外表和心灵，修炼一双审美的眼睛，使自己美起来并把美带给每一个人。提高礼仪修养还必须从小培养，从小事做起。

答案：C

6.讲究礼仪(  )

A.完全是个人的事情，与他人无关

B.仅仅是一种形式，注意不注意都可以

C.是否讲究礼仪对我们没有什么太大的影响

D.是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提

提示：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

答案：D

精品小编为大家提供的七年级上册政治礼貌待人练习题大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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