6.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明( )

A.集体是由个人组成的

B.集体有共同的目标和行动

C.个人可以离开集体独立发展

D.集体是个人成长的园地，个人的成长离不开集体

思路解析：集体是个人成长的乐园，良好的班集体有利于良好品德的形成，有利于促进我们身心健康的发展。奥斯特洛夫斯基的话主要强调了集体对个人成长的作用，A、B两项与材料无关，C项本身就是错误的。

答案：D

7.为了更好更快地适应中学的生活，我们应该( )

A.熟悉校园周围的环境 B.增进和同学、老师的交往

C.了解中学的规章制度 D.只管学习不管其他事情

思路解析：适应中学新环境，需要从各方面入手，既要熟悉校园新环境，了解学校规章制度，又要加强和老师、同学的交往，这样才能与学习相得益彰，互相促进。

答案：ABC

8.李辉是七年级(1)班的学生，你认为下面哪些方式可以帮助他尽快适应中学新的环境( )

A.主动帮助值日生打扫卫生 B.一个人到网吧玩游戏

C.勇敢地向同学、老师介绍自己 D.积极参加班集体组织的活动

思路解析：适应中学新的环境有很多途径，既要能让自己融入到集体，又要有利于发展与同学的关系，发展自己。

答案：ACD

9.下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的是( )

A.肖晓爱给同学起绰号，他认为这样可以和同学拉近距离

B.学校要开运动会，吴星积极报名参加，为班级争光

C.星期天班里组织义务劳动，韩光怕脏又怕累，于是请了病假

D.赵林在小学时是学习上的尖子，来到中学后学习更加刻苦，至于其他的工作只能勉强过得去

思路解析：融入新的班集体，就要尊重他人，平等待人，树立主人翁意识，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，关心集体。如果对于班级活动怕脏怕累或只注重自己的学习而不参加班级活动，就很难融入班集体。

答案：B

10.上小学时，家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友;进入中学，大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。这表明( )

A.中学生结识新朋友没有什么标准

B.中学生结识新朋友更加注重内涵

C.随着年龄和知识的增长，中学生结识朋友的标准也发生了变化

D.小学生交友没有标准，中学生结交朋友有自己的标准

思路解析：小学时交朋友有一定的随意性，到了初中有了一定的理性思维。中学生交友，其交友标准发生了变化，更加注重内涵，这也是由中学生的知识层次和年龄特征决定的，其交友标准也会不断发生变化。

答案：BC

11.诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们( )

A.白松不能适应环境

B.个人离不开集体，良好的集体是个人成长的摇篮和沃土

C.只有在良好的集体中，个体才能茁壮成长，焕发生机

D.集体对个人的成长没有什么关系

思路解析：但丁的话形象地比喻了良好的班集体对个人有非常重要的作用。个人离不开集体，良好的班集体是个人成长的摇篮和沃土，有利于个人良好品德的形成，有利于增长知识，提高能力，发展特长，促进我们身心健康的发展。

答案：BC

12.一个令人羡慕、引以自豪的班集体，关键应有( )

A.“你好我好大家好”的同学关系

B.每个人都有自己奋斗的目标，并为之不懈地努力

C.你争我夺、互相攀比的竞争意识

D.各尽其能、发挥所长的奉献意识