2014年最新政治基础初一年级《培养爱国情操-树立崇高理想》

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2014-06-13

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1.人是有感情的。当人们把对某一事物的炽烈情感与深刻的思想认识、坚定的行为实践结合在一起的时候,情感就上升为( )   A.情绪                                                                                                                                                     二、填空题   17.人是有感情的。当人们把对某一事物的炽烈情感与深刻的思想认识、坚定的行为实践结合在一起的时候,情感就上升为(   )了。   18.情操是比情感更高层次的一种人类感情,是情感的一种(   )。   19.人的情操是各种各样的。通常所说的培养高尚情操,主要是指培养(   )。   20.爱国情操是(   )的重要组成部分,是高尚的(   )。   21.爱国情操是由深刻的(   )、强烈的(   )和坚定的(   )紧密结合在一起而形成的。   22.深刻的爱国认知是爱国情操的(   )。   23.强烈的爱国情感是爱国情操的(   )。   24.一个人只有深刻认识到祖国与个人的前途、命运之间的关系,认识到自己对祖国的独立、富强所肩负的责任和使命,热爱祖国的情感才会是深刻的、持久的,才会形成(   )。   25.祖国是个人成长的(   ),她以自己的土地、山川,养育了一代又一代儿女,她以自己的文化、历史,熏陶着一代又一代儿女。   26.坚定的爱国行为,是爱国情操的(   )。   27.爱国认知、爱国情感和爱国行为,这是构成(   )的三大要素,三者紧密相连、缺一不可。   28.世界上的任何一个人,从他一出生开始,就与一个国家发生了(   )的联系。   29.世界上各个国家的人民,无不对养育自己的祖国怀有崇敬和依恋之情,把自己的祖国视为最神圣、最亲爱的(   )。把自己的智慧和力量贡献于祖国,这是在各民族发展的历史长河中形成的一种(   )。   30.中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久(   )和(   )的基础上产生与发展起来的。   31.爱国情操源于人们对养育自己的故土、家乡的爱,是对家乡的爱的一种(   ),(   )是爱祖国的一种具体表现。   32.高尚的爱国情操不仅仅表现为对祖国、家乡的关注和眷恋,还应该表现为坚守自己热爱祖国的(   ),忠实于(   ),受到压力或者利益诱惑的时候,不背叛祖国。   33.国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业胜利的(   )。   34.历史上一切真正的(   )者,都是反对国家分裂的,都对国家统一、民族团结有着强烈的企望。   35.实现祖国(   ),是大势所趋,人心所向。   36.国破则家亡,国兴则家昌,这是中国近百年来历史昭示的一个(   )。   37.对于每个中国人来说,用自己的双手,用自己的勤劳和智慧,把祖国建设得更加繁荣昌盛,是当代爱国情操最重要的(   )。     38.改革开放使我国与世界各国的交往大大扩展。我们在对外交往中,一言一行都要符合国家和民族的利益,维护国家、民族的尊严,维护中华人民共和国的(   )和中国公民的(   )。   39.爱国情操在不同方面的具体体现构成了我们中华民族宝贵的民族(   )和民族(   )。   40.爱国情操是中华民族的崇高情感和宝贵精神财富,是我们每一个公民的(   )和高尚(   )。   41.一切爱国的思想和行为,都会得到(   )和(   );一切有损国家利益的思想和行为,必定要受到(   )和(   )。   42.《中华人民共和国宪法》规定(   )是人民的公德,并规定了要在人民中进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育。

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