2014年最新政治提升初一同步训练(粤教版)

某校徐老师在学校开展的““我推荐我评议身边好人”的活动中，被同学推荐为身边好人。推荐的理由如下对学习有困难的同学阶段不歧视，而是理解帮助他们，并善于发现他们的优点，及时给予表扬;对无意伤莨自己的同学，他一如既往地给予关爱;对本班几位贫困同学的生活，他很关心，经常给他们鼓励;对工作，不畏困难、勇于开拓、精益求精…… (1)请运用所学知识对好人徐老师进行评议。 (2)对身边好人徐老师，你想对他说些什么? 二、简答题 三、综合探究题 0.2010年2月11日晚，李灵被评为“2009年度感动中国人物”。评选组委会授予李灵的颁奖词：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来;别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是"80后”，张瑞敏这样评价她：为了孩子四处奔走，眼角有了皱纹?双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，她是让全国人民尊敬的“‘80后’最美乡村女校长”。 (1.)从李灵的事迹中我们感受到李灵为学生们付出了哪些浓浓的爱? (2)作为学生在生活中应该如何尊敬老师? (3)我们应该如何建立正确的师生关系? 2012年广东)上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 (点拨)解答本题，首先要找出本题的关键信息：老师批评了小浩;小浩气冲冲地顶撞了老师;小浩被老师误解了。然后结合这三个关键信息和所学知识点，从师生应如何交往及如何正确对待老师的批评两个方面组织答案即可。 (答案)小浩的言行是错误的。学生应该主动地与老师沟通交往，共筑师生情感桥梁，小浩面对老师 的误解

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