湘教版2014推荐七年级政治同步提升练习

编辑:sx_yangk

2014-04-04

湘教版2014推荐七年级政治同步提升练习

一.理解诚信 (一)真实不欺 1.真实不欺的含义 2.善意的谎言也是诚信 (二)表里如一 1.表里如一的含义 2.做一个表里如一的人 (三)信守诺言 1.信守诺言的含义 2.做一个信守诺言的人 二.诚信的价值 (一)创造财富 1.诚信在经济活动中的作用 2.诚信已经成为另一种财富 (二)融洽人际关系 1.诚信是为人之本 2.诚信能帮助形成良好的人际关系 (三)为个人的发展创造条件 1.人无信不立 2.诚信是个人走向未来社会的通行证 三.做一个讲诚信的人 (一)真诚待人 1.做诚信之人,要有真诚的心 2.要考虑他人利益和情感 (二)友善待人 1.学会在实践中与人合作 2.使他人也成为讲诚信的人是更高境界的诚信 (三)小事也要讲诚信 1.从身边小事做起,做讲诚信的人 2.诚信需要勇气 重点问题聚焦 焦点1 诚信的基本要求。 ○理解笔记: 1.诚信在生活中表现在三个方面。 真实不欺: 表里如一: 信守诺言: 2.正确看待善意的谎言。 ○教师解析: 1.真实不欺:忠实于事实,不欺骗他人,不掩盖、夸张事情的真相,始终能够诚实待人。 表里如一:既不欺骗他人,也不欺骗自己,言行一致,表里如一。 信守诺言:对别人许下的承诺就一定要争取兑现,没有把握兑现,就不要轻许诺言。 2.正确看待善意的谎言。 有时候在不得已的情况下,我们说了谎,看似违背了真实不欺的原则,但是,我们看一个人是否诚信并不仅仅看他说了什么,做了什么,而应该看他为什么要这样说和这样做到底是为了什么,真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得更加诚信。所以,善意的谎言也是诚信的表现。 【跟踪训练】 1.“有所许诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不移。”这句话告诉我们 ( ) A....() A.B.C.D. 焦点2 诚信的价值。 ○理解笔记: ○教师解析: 诚信的价值也就是诚信的重要性。具体表现在三个方面:创造财富、融洽人际关系、为个人的发展创造条件。它能使人与人的关系变得和谐,使心与心靠得更近,使个人成功的道路变得坦荡。 【跟踪训练】 1.中国乳业巨头三鹿集团这一享誉多年的品牌企业之所以会走向破产,主要原因是( ) A.失去诚信 B.媒体批评 C.产品过剩 D. 技术落后 2.因在奶产品中掺加有害物质“三聚氰胺”而导致失去消费者,导致企业破产的事例启示我们 A.新闻媒体是企业的生存之本 B.诚信是企业的生存之本 C.市场经济是不讲信用的经济 D.诚信对企业没有任何价值 焦点3 做一个讲诚信的人。 ○理解笔记: ○教师解析: 做一个讲诚信的人要做到真诚待人、友善待人、小事也要讲诚信。要有一颗真诚的心,在追求自己利益的时候要考虑到他人的利益和情感,要学会与人合作,使他人也成为讲诚信的人是诚信的更高境界。尤其要注意的是要成为一个讲诚信的人,要从身边的小事做起,在实践中践行诚信。 【跟踪训练】 娟娟和婷婷是好朋友。一天,娟娟偷看了婷婷的日记,尔后在同学中张扬婷婷日记的内容。婷婷知道后,心里觉得很不是滋味,本想当着同学的面指责娟娟,但转念一想,还是不妥。于是婷婷用写信的方式把自己的真实感受告诉了娟娟,并在信中明确表示“我们还是好朋友”。据此回答 1.娟娟偷看婷婷的日记 ( )A.不真诚待人的行为 B. 轻易地怀疑别人的行为 C.不切实履行诺言的行为 D.嫉妒他人的成功的行为 2.娟娟偷看了婷婷的日记,婷婷没有当着同学的面指责娟娟,还在信中明确表示与娟娟仍然是好朋友。这说明婷婷能够( ) A.息事宁人 B.宽容别人 C.成全别人 D.控制别人 学习能力提升 1.德国伦理学家弗里德里希·包尔生,在他的《伦理学体系》一书中说:某些情况下,必要的说谎是允许的。以“善意的谎言”为话题,谈谈你的认识。 ○思路导引: 本题以“善意的谎言”为主题,考查学生对诚信的理解。关键是要弄清,我们判断一个人是否诚信,要看他是否拥有一颗真诚的心。 ○参考答案: 诚信的表现之一是真实不欺,要求我们忠实于事实,即不欺骗他人,不掩盖、夸张事情的真相,始终能够诚实待人。但是,我们在某些不得已的情况下撒了谎,并不能以此否认我们是一个诚信的人,不论我们说了什么,做了什么,关键在于我们为什么要这样说和这样说到底是为了什么,真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得更加诚信。 2.小明是校园电视台的小记者,他抓拍了两个与“诚信”有关的“校园镜头”,想以此为素材编辑一个专题,以引起大家对某些校园日常生活现象的思考。 校园镜头一:期中考试时,一名男同学将写有答案的纸条传给左边的一位同学。 校园镜头二:下课了,小刚拿出一本刚买的《课后习题参考答案》,把答案飞快的写在书上。 (1)结合材料的内容,请你帮助小明给这个专题片拟一个主题。 (2)请你以画外音的形式,对“校园镜头”发表评论。 ○思路导引: 本题以校园生活中常见的现象为背景来考查学生对诚信行为的理解。第一问所拟主题应紧扣材料,简单明了。第二问是要求我们发表评论。 ○参考答案: (1)对人守信,对事负责;诚信是美德等。 (2)讲诚信是我们最基本的做人处事的准则,弄虚作假,最终欺骗的是自己


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