9. 班上的生活委员，常常帮助做值日的同学打扫卫生，检查环境，为大家服务。生活委员的情趣表现为( )

A. 乐于帮助他人，体现美丽的心灵

B.热爱劳动，什么事都愿意干

C. 是庸俗的，想尝试成功的喜悦

D.喜欢表现自己，希望得到他人的称赞

10.驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明( )

①情趣可以调节生活　②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独　③情趣可以让生活充满快乐　④情趣是没有办法的选择

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

11.一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们( )

A.胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣

B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐

C.人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣

D.以上都对

二、非选择题

12.一个酷爱足球运动的人这样形容他在踢球时的情绪感受：“那是一种行云流水的境界，我已忘掉了观众，也忘掉了自己，我只知道自己在踢足球，但对球已没有一般的感知，此时仿佛全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。”

(1)以上反映了这位“酷爱足球运动的人”什么样的情感体验?

(2)分析一下，这种情趣与什么有关?

13.青少年时代的周恩来学习十分认真。他在南开中学读书的时候，有一次，校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么”?其回答各不相同，有的回答为了发财;有的回答为了帮助父母记账。这时，周恩来霍然而起，朗声作答：“为中华崛起而读书”。

结合所学知识，回答以下问题：

(1)在周恩来身上，具有一种什么情感?

(2)你在日常生活、学习、工作中是如何丰富和增进这种情感的?

14.在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。

● 小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。

● 小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。

● 中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。

● 小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。

请你来回答：

(1)以上的行为哪些是高雅的生活情趣?哪些是庸俗的生活情趣?它们在生活中会有什么影响?

(2)你追求什么样的生活情趣?怎样培养这样的生活情趣呢?试举一例来说明。

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