五.分析说明题。(23分)

1.小梅进入初中后，面对许多陌生的面孔，经常单独活动，从不与人打交道，渐渐养成了孤僻的性格，“人际圈”也越来越小，小梅这种封闭自己的做法，使自己陷入孤立中。如果你是小梅同学的朋友，你打算如何帮助她呢?(5分)

2.小兰是某校七年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象，她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学打工，小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱。阅读上述材料后，结合所学的识回答下列问题：

(1)小兰的父母的行为违法了哪些法律?(至少写出三部法律名称)3分

(2)假若你就是小兰的同学，为帮助她重返校园，你觉得应怎样说服她的父母?(7分)

3.我们注定要与他人生活在一起，也必然要与他人进行第一次“握手”，甚至还要进行很多次“握手”，从而使自己跨越陌生，走向成熟和友谊。

(1)这里的“握手”是指什么?(2分)

(2)在与他人“握手”的时候，我们必须掌握那些交往的技巧?必须遵循的基本原则有哪些?(6分)

六、活动与探究 ( 10分 )

人们常说，时间就是生命，浪费时间就是浪费生命，珍惜时间，就是珍爱自己的生命。

1、你认为时间是什么呢?(3分)

2、每一个人都应珍惜时间，做时间的主人，你是如何珍惜时间，做时间的主人的?(5分)

3、请你收集二条珍惜时间的格言或自己创作一条珍惜时间格言?(2分)

一、 单项选择题参考答案：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

B A 3 B C A B A C A B A D C C

二判断题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

╳ ╳ ╳ √ ╳ ╳ ╳ ╳ √ ╳

三、简答题1、结合实际作答。

2、在学习的过程中，要养成良好的学习习惯，积极、自主、努力学习，不断提高学习能力;要树立远大理想，珍惜在学校的机会，自觉履行受教育的义务。

3、战胜不良诱惑，首先要管住自己。联想后果抵制法;请求他人帮助监督;避开诱因，转移视线;婉言谢绝朋友，提高自制力;专时专用，改正不良习惯。

四、1、做法：鼓起勇气，主动道歉。   理由：想要得到他人的宽容和原谅，就必须主动认错，才能维持正常的同学关系和友谊。

2、做法：把作业完成，适当地看会儿电视，然后按时睡觉    理由：自觉抵制不良诱惑，适当地约束自己等;

3、做法：坚决不去上网     理由：我们已经长大，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制诱惑，敢于向不合理的外在要求说不，做自己的主人。

五、1、答：我打算从以下方面入手帮助她1、告诉她封闭自己的危害;2、使她懂得第一次与陌生人交往的意义与技艺;3、帮助她掌握做受欢迎人的方法：微笑、宽容、真诚、幽默等。

2、小兰的父母违反了《中华人民共和国义务教育法》、《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。(任意答出三部即可)。

3、①指出他们的行为是违法行为，小兰是未成年人，接受教育受法律保护。重男轻女，是封建残余思想，是错误的。②接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。③接受教育不仅仅是个人和家庭的事，而且直接关系到国家的社会主义现代化建设。

六、1、时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。(本题可根据自己的理解，不可受参考答案限制)2、①用“分”计时，把握生命的每一分钟   　 ②区分轻重缓急、学会给生命排序      ③“一心二用” ，合理安排时间　　　 ④“捉拿时间窃贼”充分利用时间　　　⑤树立守时是美德的观念等(其它符合题意的答案也可)3、本题答案鼓励创新。

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