四、分析说明题：(要 求结合材料，联系生活实际，结合运用所学知识，结合材料展

开分析，12分)

31、阅读报道，回答问题：

有一次，周恩来总理到非洲访问，当飞机快要降落时，总理一边说“我也该整理一下了”，一边抬起手，五指分开，从前额到脑后梳理起头发来，然后两只手同时从两 鬓向后，把头发抚平。他的头发本身又黑又亮，经过梳理，显得更有风采了。整理完头发，周恩来又两手举到眉心，用食指和中指轻轻夹着两道长而浓的眉头，从眉头顺势抹到眉梢，再用手掌轻搓两 颊。最后站起身，从上到下，抚平衣服。我们大家都敬重和钦佩敬爱的周总理，这不仅是因为他知识丰富，思维敏捷、谈吐机智、彬彬有礼，他的堂堂仪表、翩翩风度也是我们心中仪表美的楷模。1972年2月21日，美国总统尼克松激动而兴奋地走下“空军一号”飞机时，周恩来总理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他给尼克松留下的第一个深刻的印象就是：周恩来站在舷梯前，在寒风中不戴帽子。请问：

(l)周恩来在外事活动中给外宾留下的深刻印象说明了什么?2分

(2)为什么说礼貌是尊重的表现?10分

五、探究综合题：(要求结合材料，联系生活实际，结合运用所学知识，结合材料探

究问题，14分)

32、尖子生小刚转学到了一所新的学校这里的同学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自己，对别人漠不关心。同学们向他请教，他总是找各种理由推托。期中考试前，他因害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了起来。后来，同学么对他也慢慢疏远了。结合所学知识回答问题。

(1)同学们为什么疏远小刚?(3分)

(2)小刚要想继续得到同学们的友谊，他应该怎么做?(4分)

(3)如果你是小刚的同学，你会怎样对待他的错误?(3分)

(4) 在社会生活中，我们要怎样才能使大家都有好和睦相处?(6分)

第三单元(详细答案)

第Ⅰ卷(选择题  共56分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  11 12 13 14

答案 B A D C A D B C D C B A D D

题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 B A D A B D C B A D C A D A

二、简答题：(8分)

29答：(1)态度应诚恳。(2)仪表应大方。(3)语言应文明。(4)行为应得体。(5)学会谦让，互敬互让。(6)学会道歉。(7)尊老爱幼，尊重愤怒，关爱弱者(8)移风易俗，助人为乐，见义勇为，关心公益事业等。

三、辨析题：(只判断不说明理由不给分，10分)

30答:我同意第二种情况的处理方式。因为：

(1)宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。

(2)社会生活不能没有宽容，只有宽容，才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见和不快，对于那些无心犯错的人， 多给一些尊重和关心，对他的过错要善意指出。

(3)在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。