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我爱我师

我课件简介:

小时候我以为你很美丽,

领着一群小鸟飞来飞去. 小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地. 长大后我就成了你,

才知道那间教室,

放飞的是希望,

守巢的总是你.

长大后我就成了你,

才知道那块黑板,

写下的是真理

擦去的是功利

小时候我以为你很神秘,

让所有的难题成了乐趣.

小时候我以为你很有力,

你总喜欢把我们高高举起.

长大后我就成了你,

才知道那支粉笔,

画出的是彩虹

洒下的是泪滴.

长大后我就成了你,

才知道那个讲台

举起的是别人,

奉献的是自己.

学习目标

情感态度价值观：通过学习培养尊敬老师的良好习惯，以实际行动尊敬老师。

能力：学会分析材料，知道尊敬老师的重要性和怎样尊敬老师。

知识：阅读有关尊师的故事，明白尊师的道理。

一位22岁的华中农业大学的在读研究生，一年前保留研究生学籍2年，支援到贵州贫困山区义务支教。一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学 ，他忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的责任及一名共产党员的神圣使命。他就是被评为2004年中央电视台“感动中国”十大人物之一的徐本禹。

2007年10月3日，中央电视台焦点访谈介绍徐本禹

徐本禹现任贵州省大方县大水乡华农大石希望小学名誉校长，2008年1月10日荣获“中国第18届十大杰出青年”。

让我们来一起解读徐本禹

安徽省亳州市第二中学物理教师张家营有着别具匠心的教学见地和与众不同的教学风格。有时，他直接把一桶水拎到讲台上，那是要借桶中的水作道具来上好“力的合成与分解”一课;优势，他什么也不带就来到教室里，原来这节课有学生自己来当“老师”。另外，玩具、树枝、气球、砖头等，在课堂上都变成了引发学生兴趣、激发学生求知欲的工具。他认为，老师应该是学生探索知识的引导者、咨询者，而不应只传递现成的结论。对学生来说，能得到开启智慧之门的钥匙，养成良好的学习习惯，练就真正有用的本领，那才是最大的受益。

张老师常对学生说的两句话是“少说空话，多做实事”，“高尚的品质是培养出来的，不是学来的”。在一次班会上，他问学生：“来二中已经一年了，大家感到收获最大的是什么?”学生们回答说是获得了知识、培养了能力，但他说都不对，最大的收获应该是学会了尊重、谅解、关爱、信任等。因为有了这些宝贵的品质，事业就有了保障。已在大学读书的一位女学生在给他的信中写道：“张老师，您知道吗?您的手中好像有一条看不见的鞭子，无论里里您多远，总能感到它时时在鞭策着我不断奋进。”

各抒己见：这则材料说明了什么?

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