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思想品德七年级(下册)复习教案5

【教学目的和要求】：

1、 保护未成年人

2、 关爱生命健康

3、 明确发展目标

【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。

【课时安排】：3课时

〖一〗学生课堂迅速浏览课本：

〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：

〖三〗归纳本教该教材的知识(第二三单元)要点，明确个知识点的能级要求：

考点聚焦：

1、了解法律对未成年人的特殊保护的原因。

2、理解学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的含义、意义。

3、了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。

4、知道生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利。

5、掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧。

6、认识自我保护的重要性。

7、掌握自我保护的方法。

8、增强自我保护意识，提高自我保护能力。

9、了解社会公共秩序的内涵。

10、知道维护良好社会公共秩序的意义。

11、懂得维护社会公共秩序是我们的共同责任。

12、初步了解我国改革开放以来经济、社会的变化发展。

13、感悟改革开放的重要意义。

14、了解中国共产党的指导思想及其创新发展。知道“三个代表”重要思想和科学发展观的主要内容。

15、正确理解坚持邓小平理论，坚持“三个代表”重要思想的重要意义。

16、了解我国目前的小康还是低水平、不全面的、发展不平衡的小康。

17、理解全面建设小康社会的奋斗目标及实现途径

看书思考：

1、 学校与家庭的呵护

(1)对未成年人呵护的必要性

(2)对未成年人的保护包括:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护.

(3)学校保护的必要性

(4)什么是学校保护

(5)家庭保护的地位和意义

2、 社会与司法的保障

(1)社会保护的含义、作用

(2)哪些属于社会保护?

(3)司法保护的含义、作用

(4)保护未成年人的主要法律

3、 未成年人人身权利中的最重要、最起码的权利

生命健康权是未成年人人身权利中的最重要、最起码的权利,离开了生命健康权,其他一切权利都是空话.危害未成年人生命健康安全的行为,都要受到法律的制裁.

4、 关爱你我生命健康

我们每个人既要学会保护自己的生命健康,也要关爱他人的生命健康.

(1)保护自己

(2)关爱他人

5、 增强自我保护的意识和能力

(1)为什么要增强未成年人的自我保护意识?

(2)怎样增强自我保护意识和能力?

6、 依法进行自我保护

依法进行自我保护的基本要求

7、 社会公共生活学要秩序

(1)社会公共生活需要秩序来维持.

(2)社会公共生活秩序的内容.

(3)如何维护社会公共生活秩序?

(4)维护社会公共生活秩序的意义.

8、 明确目标

(1)全面建设小康社会的奋斗目标

(2)十六大对全面建设小康社会的奋斗目标的提出的具体要求

(3)十七大对全面建设小康社会的奋斗目标提出的更高要求

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