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学会自主选择

研讨时间4月6日第7周星期二上课时间4月12日第7周星期一

执笔人执教者班 级总第 节

课 题学会自主选择

教学目标

[情感态度价值观] 通过教学培养学生的自主选择和独立生活的意识。

[能力目标] 培养学生自主选择的能力和独立生活的能力。

[知识目标] 明辨是非，谨慎选择;审时度势，抓住机遇。

教学重点、难点 生活中，我们该怎么样来自主选择?

教学过程

导入新课：

回顾上节课的内容：生活充满选择、生活需要我们选择。人生因选择而不同，在成长的道路行，我们应该审时度势，把握时机，自主做出合理的选择，不辜负自己的花样年华。

——引出课题：学会自主选择。

讲授新课：

一、我们需要自主选择

多媒体展示案例：《女大学生为何退学》

思考：

1、导致女大学生退学的根本原因是什么呢?

2、你有过父母不在身边就感到“六神无主”的经历吗?说说你当时的情况吧。

——通过案例分析，让学生认识到过度依赖给我们青少年的危害，初步认识到自主选择的重要性。

辩一辩：

正方:我们正处于成长的阶段，父母的生活经验可以让我们少走弯路，所以要更多的依靠父母。

反方:父母的经验不能代替我们的亲身经历，所以我们要更少的依靠父母。

——此环节让学生通过辩论的形式进一步认识到自主选择对我们的重要性。

二、我们学会自主选择

多媒体展示案例：新闻现场。

讨论：

1、蔡某选择这种方式来解决矛盾会造成什么后果?

2、蔡某的所为给了我们什么教训呢?

——通过此环节让学生明白学会自主选择首先要：明辨善恶，谨慎选择。

思考：什么样的选择是合理的呢?

不违反社会的准则;不损害他人的利益。

活动：“明辨是非”和“我来做两难选择”

——我们的生活中总会有许多两难选择，所以我们在不同的场合，针对不同的对象，一定要明辨善恶是非，作出正确的选择。这样才有利于我们走向成功。

指导学生认真阅读教材P47，说一说小鳄鱼的故事对我们有哪些启示?

——通过此环节让学生明白学会自主选择还要善于审时度势，抓住机遇。

思考：为什么说学会自主选择，把握机遇很重要?

1、一个人的成功，虽然要靠自身的能力，但也离不开机遇。

2、有些机会，一旦错过，就不会再来，抓住机遇，才有自主的选择。

——通过此环节让学生认识到机遇对一个人的成功的重要作用。

活动：关于机遇的名言欣赏和名人事例《拿破仑捕捉机遇》

你抓住了选择的机遇的事情是：

曾想也没想就错失机会的事情是：

——通过这两个环节让学生加深对抓住机遇的理解。

教师寄语：一个人只有一生，是选择丰富了人生，是选择让自己的人生与众不同，是选择让我们体会酸甜苦辣。我们应该珍惜自己的选择，学会自主选择，创造幸福人生!

组长意见：

教学后记：

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