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《假如我是你》第三课时

课题第四单元第十课假如我是你(三课时)课型新授

教学目标1、知道人在价格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。3、懂得尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。4、体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助，养成乐于助人的品质。

重点1.2.3.4点

难点1.3点

教学模式四环节教学方法讲授

教具

教

学

步

骤教 师 活 动[学 生 活 动[

一、复习、回顾上节内容：

二、引入：

问题：你们认为人与人之间的交往什么是最重要的?

三、新授：

一、成功的人际交往的前提和基础是什么?A基本前提是什么?(P76)

(前提：平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作。

最基本的前提：平等待人。)

(一)平等待人是_____的规定，更是人类社会共同的_____和_____的要求B(P76)

(法律、理性、道德)

据问题回忆、回答问题。

问题：你们认为人与人之间的交往什么是最重要的?

教

学

步

骤教 师 活 动学 生 活 动

(二)尊重他人包括哪些方面? C(P78)

(包括：尊重他人的价格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等)

(三)宽容他人的表现?D(P81)

(宽容他人的不同之处;宽容他人的不同观点，不苛求别人，不把自己的观点强加给别人;对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒;对于别人的缺点和不足、错误或过失，只要不是大是大非的问题，不过分苛责。)

(四)学会理解的关键?E(P82)

(学会换位思考。)

四、小结本课内容并布置讲解练习。

反思：自学检查、反思、纠正和改进自己平时在尊重他人方面的不足之处。

思考： P80中

1、对吴欣与林芳的行为，我的看法是什么?

2、生活中如遇到类似的情况，我会怎么做?

反思：检查、反思、纠正和改进自己在宽容他人方面的不足之处。

思考：帮同学把偷来的自行车藏在家中是互相帮助的表现吗?

板

书

设

计

一、成功的人际交往的前提和基础是什么?A基本前提是什么?(P76)※

(一)平等待人是_____的规定，更是人类社会共同的_____和_____的要求B(P76)

(二)尊重他人包括哪些方面?C(P78)

(三)宽容他人的表现?D(P81)

(四)学会理解的关键?E(P82)※

课

后

记

领导

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