以下是威廉希尔app 为您推荐的 《我上中学了》教案 ，希望本篇文章对您学习有所帮助。

《我上中学了》教案

理念通过创设情境、协作、会话，实现意义建构，帮助学生将知识内化为素养，外化为行动，体会生活、感悟生活、勇于探索、勇于创造。

解读

教材内容标准本课以课标“我与他人关系中”中的“交往与沟通”的前五点和“交往的品德”的第1.5 、“我与集体、国家与社会的关系”中的“积极适应社会的发展和进步”第2、第4点为依据实施本课内容。

教学目标情感态度价值观目标引导学生积极适应新的环境，在新的环境中树立自己的目标，建立良好的人际关系，形成良好的学习习惯，尽快进入中学生的角色。

能力目标能够正确处理中学学习生活所面临的新变化，积极适应新的环境

知识目标步入中学学习生活上的变化、及如何适应。

教学资源课本、自身及学生资源

教学难点如何积极适应新生活

教学重点如何积极适应新生活

解读

学生对于此年龄段的学生，由于刚刚告别小学生活，对初中生活还不能马上适应，常常还会以处理小学学习生活的方式来处理初中的学习生活。

解读

方法教学方法提问法、讨论法、

教学手段多媒体教学

教学准备通过报刊、网络搜集影像及查阅资料并整理

教学

过程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成

预习反馈1、对课本中陈杰和李辉的境遇你怎么看?

2、李辉为什么会觉得孤单、失落?你能帮助李辉吗?根据自己的理解，简要回答老师的提问。明确面对新环境不同的人会表现出不同的反应。

正课

中学生活新变化1.谈一谈对新学校的了解及印象(学校基本情况……)

2.对比中学与小学学习生活的不同之处有哪些?(环境、学习内容、生活方式、人际圈、心理……)学生根据自己的了解、理解回答1.了解新学校是适应初中生活的第一步。

2认识到中学生活的变化，更好的适应新的生活。

正课积极适应新生活在新的环境中……

你的忧虑是什么?

你的期望是什么?

你将如何适应这些新的变化?学生根据自己的实际情况思考并回答刚涉入新的环境，往往会有某种忧虑，同时也会有某种憧憬和期待，引导学生积极面对、积极适应新生活

结尾活动实践环节1. 透视自我：完成相关对学校新环境适应的测试。

2. 制定一个适应中学生活的计划学生思考完成1.了解自身适应能力的状况

2.养成动手、主动解决问题的习惯

教学效果预测引导学生积极适应新的环境，在新的环境中树立自己的目标，建立良好的人际关系，形成良好的学习习惯，尽快进入中学生的角色。

相关推荐：

初一政治教案身边的诱惑

初一政治教案 自信是成功的基石

更多初一政治教案请关注威廉希尔app