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原文：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

翻译：学习知识并按时温习它，不也是愉快的吗?有朋友从远方来，不也是快乐的吗?别人不了解自己也不怨恨，这不是道德高尚的人吗?

要点："而"顺接连词，相当于"并且、从而"。　"不亦...乎?"反问句式，"不也是...吗?"　"说"通假字，同"悦"，愉快。

原文：知之为知之，不知为不知，是知也。

翻译：知道就说知道，不知道就说不知道，这才是聪明的。

要点：后面这个"知"是通假字，同"智"，聪明。

原文：知之者不如好之者;好之者不如乐之者。

翻译：(对于知识)了解它不如爱好它，爱好它不如以它为快乐。

要点：好，动词，爱好。 乐，以......为乐。

原文：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

翻译：三个人同行，一定有(可以充当)我的老师(的人)在里面。选择他们好的(地方)并且顺从它，选择他们不好的(地方)作为自我改正错误的借鉴。

要点："焉"是"于此"的兼音词，相当于"在这里"。　两个"其"都是代词，相当于"他们的"。　两个"而"都作顺接连词，相当于"并且、从而"。　两个"之"也都是代词，相当于"它"，分别指代前面的"善者"和"不善者"。　"...者"者字结构，成为名词性短语，相当于"...的"地方、原因等。

原文：温故而知新，可以为师矣。

翻译：温习旧的(知识)学习新的(知识)，可以以这种人作为老师。

要点："故" 名词，旧的(知识)。　"而"顺接连词，相当"并且、从而"。　"知"动词，"得到""懂得"。　　"新"名词，新的(体会和知识)。　"可以"两个词，"可"是"可以";"以"介词，后面省略"之"(这种人)。　"为"动词，读wéi。

原文：岁寒，然后知松柏之后凋也。

翻译：到一年最寒冷的时候，才知道松柏是最后凋零的。

要点：凋，凋谢，凋零。

原文：无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

翻译：不要想速成，不要贪图小利。想要速成，反而不能达到目的;贪图小利，就作不成大事。

原文：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

翻译：我曾经整天不吃，整夜不睡，用(所有时间)思考，也没有什么好处，(与其这样)不如学习。

要点：尝，曾经。 以，介词，省略宾语"之"。

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