语文版初一第五单元语文知识点《黔之驴》

编辑:sx_zhanglz

2016-05-04

人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。威廉希尔app 初中频道为大家准备了初一第五单元语文知识点,欢迎阅读与选择!

1、请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的

成语:黔驴技穷或黔驴之技

启示:

示例:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。

示例:没有真才实学,就难以在社会上立足。

2、文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程:从“   以为神   ”到“觉无异能者”,最后认为“  技止此耳       ”。

3.从驴身上你得到了说明启示?(3分)

从驴的身上我得到了:

示例1:生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。示例2:人有真才实学,才不至于使自己陷入困境。

示例2:面对强敌,我们应该要讲究策略,智取对手。

4、本文告诉人们什么道理?

看问题不能只看重表面而不注重实质5、本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意?

本文含义:讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人,并指出其可悲的结局。

寓意:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争、善于斗争,就一定能战而胜之。

6.请补出“益习其声,又近出前后,终不敢搏。”句中省略的词语。

(虎)益习其声,又近出(其或驴)前后,终不敢搏(之或驴)

7.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。

虎见之——          ——         ——         ——

稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒

8.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语,请运用三个成语,简洁地概括本文的故事内容。

驴虽为庞然大物,却只有黔驴之技,面对聪明的老虎黔驴技穷,最终被吃掉。(2分,运用到每个成语,意思对即可。)

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