及时对知识点进行总结，整理，有效应对考试不发愁，下文由威廉希尔app 初中频道为大家带来了七年级语文第五单元知识点，欢迎大家参考阅读。

一、课堂名师导学

生字生词

1、词类活用：

⑴　客：名词用作动词，指客居。例句：问其姓氏，是金陵人，客此。

⑵　芥：名词，小草;在文中用作状语，像小草一样的微小。例句：与余舟一芥

2、余住西湖(第一人称代词“我”)　 是日更定(这)  拥毳衣炉火(鸟兽的细毛)  上下一白(全) 焉得更有此人(焉，哪能。更，还。)

2 本课导学

走进作者

张岱(1597～1679)字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末山阴人。有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》等。他出身仕宦家庭，早岁生活优裕，中年经历明朝的覆亡，家境也随之败落，晚年避居山中，穷愁潦倒，所以他的小品文中常暗含家国之痛与沧桑之感。张岱钟情于山水而无意于政治，不入世俗，对熙熙攘攘的社会和变化无常的士人态度冷淡甚至厌恶，他追求的是一种冷寂的孤高。这点在他的文章中时有体现。

背景知识

张岱是继“公安三袁”之后的散文大家，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远。他的散文小品短小隽永，寥寥几笔，意在言外，有一唱三叹的风韵。

《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》写于他明亡人山以后，其中有许多精彩的散文小品。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感，渗透着亡国之后作为一个遗民的辛酸沉痛的思想感情。就这一点看，某些文章还是具有一定进步意义的。

文章主题

本文是作者在明朝灭亡后怀恋故国往事所作的山水小品文。通过描述山水，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，以及天涯遇知己的愉悦化解了对故国往事怀恋的淡淡愁绪。

释疑解惑

1、文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾?

这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。

2、文章写于明朝灭亡后，却用明代的纪年，有何深意?

说明在作者的心中明代始终没有灭亡，不忘故国之情永在。

文章特色

1、写景、叙事、抒情融为一体。

2、写景时采用了白描、渲染等手法。

3、寥寥几笔，意在言外;一唱三叹，回味无穷。

转眼之间半个学期也将过去了，同学们也迎来了期中考试，希望上文为大家提供的七年级语文第五单元知识点，能帮助到大家。

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