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2016-04-21
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1.词语释义
郝:姓。
叟:年老的男人。
督学:教育行政机关负责视察<监督学校工作的人员。
哽:声气阻塞。
懊悔:做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。
祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
2.作者简介
都德(1840-1897),全名是阿尔封斯·都德,19世纪法国著名的现实主义作家。18岁出版了第一部诗作;26岁出版小说集《磨坊文札》;28岁发表长篇小说《小东西》,获得广泛声誉。1870年普法战争爆发,他应征入伍,其后创作了不少以这场战争为题材的爱国主义作品,本课写于1873年,它和曾是我国高中语文教材的《柏林之围》都是这一类作品的名篇,它们后来编入了作者的另一部小说集《月曜故事集》。他一共写了13部长篇小说<1部剧本<4部短篇小说集。
3.背景资料
《最后一课》写于普法战争第二年(1873年),以沦陷的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材,通过描写最后一堂法语课的情景,刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象,反映了法国人民的深厚的爱国感情。《最后一课》是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。
4.文题解读
小说定名为“最后一课”,一方面是因为这是在自己的国土上,用本民族语言来上的最后一堂法语课;另一方面,以此为题,表现了作者深切的亡国之恨,融进了教师<学生和村民们对祖国<对祖国语言文字的深沉热爱和对普鲁士侵略者无比痛恨的感情。
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