七年级下册语文第二单元知识点讲解

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2015-03-19

(二)

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说________“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字________“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势________“散学了,——你们走吧。”

1.给下面加粗字注音。

祈祷( )( )惨白( )哽住( )

2.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?

3.“忽然教堂的钟声敲了十二下”,加粗词“忽然”表明了什么?

______________________________________________

4.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是因为什么?

5.韩麦尔先生“使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?

____________________________________________ ___

6.文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?

7、语段从 、 、 三方面描写韩麦尔先生,表现他的 思想感情。

8、文中的“钟声”意味着什么?

9、选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句话?

10、“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是 描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么?

11、韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么?

12、语段中最能表现主人公痛苦心情的词语有: 。

13、韩麦尔先生写下“法兰西万岁”两个字,表明了他和法国人民 。

14、“他呆在那儿,头靠墙壁,话也不说”这一表情如何理解?

(三)

语法课完了,我们又上习字课,那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽 的圆体字“法兰西”,“阿萨尔斯”,“法兰西”,“阿萨尔斯”。 这些字帖挂在我们 课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也 不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋 顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着 ,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国 话唱歌吧!”

1.这段文字是对教室什么 的描写?选出说法正确的一项,将序号填入括号中。( )

A.是交室里在座的人的学习态度的描写。B.是对教室气氛的描写。

C.是对先生讲课情况的描写。D.是对教室里在座的人的介绍。

2.画线的句子运用了那种人物描写的方法?选出说法正确的一项,将序号填入括号中。( )

A.语言描写 B.心理描写 C.动作描写 D.肖像描写

3.“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”一句表达了小弗郎士怎样的心情?

标签:语文知识点

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