参考答案

1.bāo　mì　miǎo　lì　lìn　sè　léng　xī　lì　duō

2.(1)旷―犷　(2)急―及　(3)洌―冽　(4)??―蒙蒙

3.(1)“万物”之后加上“的作用”或“的功能”。

(2)把“改进”改为“提高”。

4.(1)比喻　(2)比喻　(3)排比　(4)拟人

5.作者抓住春天景物的色彩和情态，从听觉、视觉、嗅觉等不同感官角度 描绘了春雨美丽、娇媚的特点。

6.①夏天的雨没有预告，说下就下;②光头浇雨，更有滋味;③一切毫不掩饰地 敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成长;④暑气被一片绿吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏雨的交响曲。

7.示例：世界降水量的分布是不均匀的。

8.(1)①风　②雨

(2)成语：风调雨顺、风 雨交加、血雨腥风、闻风丧胆、兴风作浪　俗语：雷声大，雨点小。　听风就是雨。　屋漏偏遭连夜雨，船行又遇打头风。　无风不起浪。

(3)春潮带雨晚来急(韦应物《滁州西涧》)　这句诗描绘出了一幅春水突涨的画面：晚春时节，滁州西涧，草木茂盛，黄鹂时鸣，一场大雨突然而来，涧中水位猛涨。一个“急”字既写出了雨来得快而大，又借“潮”字暗示环境的偏僻幽深。

9.夏雨：肃穆;秋雨：苍凉; 冬雨：尖锐; 春雨：温醇。

10.作者联想到“留得残荷听雨声”“共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒”的古人诗句，并想象自己孤居于森林的木屋中，小动物们聚拢于木屋四周。

11.示例：作者运用“先是、迅即、然后、继而”一系列表示时间的词语，表现了夏天雨来得急促的情形。

12.通过听雨，作者的心灵得到净化，思想得到升华。表达了作者闲适、豁达的心境。

文章的语言美、画面美，景物特征的描写方法，都是同学们需要掌握的，初一语文雨的四季练习题来检测一下吧!更多内容【初一语文同步练习】栏目含有精彩内容哦~