学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了初一语文上册第六单元同步练习，供大家参考。

训练一

一、填空题

1、用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示和教育的文学体裁叫_______。《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《_________》，其作者相传是_______(国名)的_________(人名)。

2、《智子疑邻》选自《_________》，作者是______(时代)末期著名_________家_________(人名)，是诸子百家中_________家思想的代表。

3、《塞翁失马》选自《________》，此书为_____(朝代)淮南王_________等编著。

二、引号的作用一般为

A、表引用;B、表特定称谓;C、表特殊含义;D、表强调;E、表讽刺或否定。请指出下列句中的引号分别起什么作用。(填序号即可)

1、她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。()

2、忽然，在他的“黑洞”里，他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。()

3、雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”()

三、请给下列成语各配上另一个成语，结成对子

守株待兔狗仗人势雪中送炭愚公移山

(备选：A、精卫填海B、锦上添花C、狐假虎威D、缘木求鱼)

四、阅读《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》，完成下列问题

1、《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱?’”如何理解此“笑”呢?

答：_______________________________________________________

2、《蚊子和狮子》中，蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭，战斗后又吹了一次喇叭，蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么?

答：战斗前：__________________________________________________

战斗后：__________________________________________________

3、请分别用一个成语概括两文的寓意:

答：《赫耳墨斯和雕像者》：_____________________________________

《蚊子和狮子》： __________________________________________

4、下列叙述不准确的一项是()

A、寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。

B、两则寓言都采用了对话描写。

C、两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。

D、《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。

5、发挥想像力，给《蚊子和狮子》安排一个与课文不同的结局，就“蚊子撞到蜘蛛网上之后”想像一段话。

答：蚊子撞到蜘蛛网上之后，_________________________________

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