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2015-08-28
(三)
三代
在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车,把车头倾向一边。岂料就在这时,他突然急速地跨前一不,自己撞了上来。
我赶紧跳下车,不安地说:“对不起!对不起!”
他一边弯下腰按摩脚踝,一边和气地抬起头:“我不怪你,是我自己撞上的……也许是我太多虑了,我以为车子如果不会撞上我的小孩,便会撞上我的父亲,于是下意识地上前阻挡。”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候,那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去,我楞楞地目送他们,三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动,可是,我没有那样做:我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一幅担子的两头,再艰苦他也不肯放下任何一头的。
14、给加粗字注音:
脚踝()煞车()蹒跚()讷讷()
15、解释词语:
蹒跚:_____________________________________________
讷讷:_____________________________________________
16、比较阅读:
⑴课文以“散步”为题是从文章主要事件的角度确定的,本文是以“三代”为题是因为_______________。
⑵《散步》与《三代》的相同之处在于主人公都是_______________,内容都与_______________有关,不同之处在于前者的主题突出了为人子女应____________,后者则突出了主人公的________精神,选材上两者都是通过________刻画人物,表现主题。
17、比较而言,你更喜欢哪一篇,为什么?
_______________________________________________________________
【参考答案】
一、B
二、略
三、结合语句的意思,解释加线的词语
1、熬:忍受,耐苦支持。
2、各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
3、委屈:这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。
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